人教版九年级下册历史精品教学课件 第五单元 大概念引领下的大单元复习 (4).pptVIP

年欧共体成立，西欧国家通过联合发展经济，提高了国际地位，逐渐成为国际舞台上的重要力量，冲击了美苏两极格局。总结：由此可见，美苏冷战促使其他国家和地区调整策略，推动世界格局向多极化方向发展。二战后的世界变化；两极格局下的世界等。(任答1点，其他答案符合题意亦可，2分)(3)请你为小张同学的时间轴设计一个合适的主题。(2分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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大单元时空线索大单元知识建构大单元观点提炼23456781910第五单元大概念引领下的大单元复习目录CONTENTS01大单元时空线索02大单元知识建构03大单元观点提炼04大概念引领下的大单元训练杜鲁门主义赫鲁晓夫欧共体苏联解体马歇尔华约欧盟戈尔巴乔夫万隆会议苏联解体二战后，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台阶段特征时代趋势1947—1999年国际格局：资本主义与社会主义冷战竞争资本主义：西欧联合，日本崛起，美、日、欧三足鼎立社会主义：从一国到多国，出现重大挫折民族解放：一系列新兴民族国家独立并发展两极格局从形成到解体；多极化趋势出现并加强；资本主义世界殖民体系走向崩溃史实共性观点二战后欧洲的联合、美国的发展、日本的崛起都采用了最先进的科学技术，促进了国家经济发展1.科学技术是第一生产力2．战后资本主义国家通过调整政策带来社会的新变化万隆会议、非洲民族独立运动、巴拿马收回运河区的全部主权都是二战后亚非拉国家的新发展；都壮大了发展中国家的力量二战后，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台一、单项选择(每题2分)1．[2025·合肥包河区一模]1951年，杜鲁门肯定了苏联试图在拉美扩大影响的假设，认为西半球国家有必要共同拟订一份防务计划、互相援助。杜鲁门此举()A．服务于美国的霸权战略B．导致两极格局的形成C．使美苏从合作转向对抗D．推动北约组织的建立A大概念引领下的大单元训练2．[2025·安徽中考改编]20世纪70年代，智利总统阿连德推行维护国家主权的改革。对此，美国总统尼克松表示：“我们必须拯救智利……用1000万美元，如果必要的话，或者用更多些钱来搞垮智利的经济。”这表明美国意图对智利()A．经济威胁干涉内政B．扩大援助挽救危机C．武装侵略摧毁经济D．寻求合作支持独立A3．[2025·江西中考]1985年，针对美国“星球大战”计划，密特朗号召西欧国家在新兴科技领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”。这有利于()A．促进联合国的成立B．增强华沙条约组织实力C．推动欧共体的成立D．加快欧洲一体化的进程D4．[2025·深圳中考]二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制订了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了资本主义国家()A．推行福利政策B．重视发展高新产业C．增强宏观调控D．建立计划经济体制C5．1970年，一位西方国家领导人指出，过去的福利政策“使穷人堕落，使纳税人受骗”，必须进行改革，政府应当鼓励工作，公平地对有工作的贫困家庭提供援助。据此可知，福利政策()A．遭到资产阶级的反对B．调动了全体劳动者生产积极性C．应该兼顾效率与公平D．解决了资本主义制度基本矛盾C点拨：根据题干中“使穷人堕落，使纳税人受骗”并结合所学知识可知，20世纪70年代，福利政策的弊端日益显现，造成人们工作积极性降低；题干材料中“政府应当鼓励工作，公平地对有工作的贫困家庭提供援助”反映了福利政策的调整，应该兼顾效率与公平，C正确。A在材料中没有体现，排除；题干材料认为调整福利政策的目的在于激发人们的工作积极性，而不是福利政策已调动了积极性，排除B；社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾，排除D。6．[2025·马鞍山雨山区二模]《国际关系的三重镜像》将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”的三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是()A．联合国成立 B．冷战开始C．欧盟成立 D．苏联解体D7．[2025·湖北中考]1955年，万隆会议通过了《亚非会议最后公报》。该公报建议在“有关石油的问题”上实行“共同政策”，这一倡议促使石油输出国组织在1960年成立(会徽如下图)。这体