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- 2026-01-09 发布于山东
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北师大版数学二年级(下)有趣的平面图形(ニ)第4节百变七巧板五
学习目标1.能够用不同数量的板子拼出长方形,感受七巧板中图形的特征和相互关系,初步发展空间观念。2.通过探索七巧板拼长方形的多种方法,培养有序思考,感受解决问题策略的多样性,发展应用意识。3.培养动手操作的能力,发挥想象力和创造力。
【难点】探索七巧板拼长方形的多种方法,感受解决问题策略的多样性。【重点】能够用不同数量的板子拼出长方形。
课堂导入图中是一副七巧板,正好拼成一个正方形。还能拼出别的图形吗?1264735
新知探究七巧板中没有长方形,能拼出长方形吗?1264735
看一看,说一说你知道了什么。七巧板中没有长方形。1264735想办法拼出长方形。
用2块能拼成一个长方形吗?3块呢?想一想,剪下附页3中的图1做一做。4号和6号2块只能拼成正方形,平行四边形和三角形,拼不出长方形。1264735
用2块能拼成一个长方形吗?3块呢?想一想,剪下附页3中的图1做一做。长方形是长长方方的,给拼好的正方形加1块5号正方形板。1264735长方形
用2块能拼成一个长方形吗?3块呢?想一想,剪下附页3中的图1做一做。换一块板子,加一块7号三角形板试试。1264735长方形
你还能再拼出一个长方形吗?想一想,做一做。12647354号、6号和7号正好拼成一个长方形,长方形
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