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第20讲电荷
理:学习目标】
1、了解摩擦起电现象,理解摩擦起电的实质和原子的结构;
2、了解验电器的构造、原理其作用;
3、掌握电荷间的相互作用和带电体能够吸引轻小物体的性质;
【基础知识】
一、自然界的两种电荷相互作用
1、电荷:物体有了吸引轻小物体的性质,我们说物体带了电,或带了电荷。
2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。
3、正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4、负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5、电荷作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
要点:
1、带电体能够吸引轻小物体,这个吸引是相互的,轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量和体积都
很小的物体如:通草球,轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
2、使物体带电的方法:
A、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,两种不同的物体相互摩擦后,各自带上等量异种电荷的现象。
B、接触带电:用接触的方法使物体带电,即:一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时,不带电的物
体也带了同种电荷。接触带电实际上是电荷的转移。
二、验电器:
1、验电器的结构:金属球、金属杆、金属箔。
2、作用:检验物体是否带电。
3、原理:同种电荷互相排斥。
4、检验物体是否带电的方法:看是否可以吸引轻小物体;通过验电器;
利用电荷间的相互作用。
三、原子结构元电荷
1、电荷量:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷;单位:库仑,符号
是C。
2、原子结构:物体由分子、原子构成,分子由原子构成,原子由原
子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成。质子带正电,核外图15.1-2验电器能显示物体是
电子带负电,且质子数=核外电子数,则原子带的正电荷与负电荷等否带电
量,原子不显电性,呈电中性,物体也呈电中性,但不能说物体没有电荷。
氧原子结构示意图得到电子带负电锂原子结构示意图失去电子带正电
3、元电荷:精确的实验表明,任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍,即电子所
带电荷量的整数倍。因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”,也叫元电荷”带(电量最小
的电荷),用符号“e”表示,则e=L6xlO“9c。
要点:摩擦起电的实质,由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同,在相互摩擦中,束缚能力
弱的物体失去电子而带正电,束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电的过程是电荷的转移过程,
而非创造了电荷。
ri【考点剖析】
X例卜用丝绸摩擦过的有机玻璃棒带电.用毛皮摩擦过的橡胶棒带电.
【答案】正负
【解析】
⑴丝绸与有机玻璃摩擦,有机玻璃失去电子带正电,丝绸得到电子带负电;
⑵毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒得到电子带负电,毛皮失去电子带正电.
、例自然界只有两种电荷,同种电荷相互_______,异种电荷相互_________.
【答案】排斥吸引
【解析】
自然界两种电荷间的作用规律为:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
、例3・台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇
的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了,可以轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上。
【答案】电荷吸引
【解析】
UH2]散热风扇转动的过程中与空气摩擦,扇叶带上了电荷,带电体的性质是可以吸引轻小的物体,所以
扇叶就把灰尘吸附在表面上了。
例4・如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,就有一部分电荷转移到验电器的两片
金属箔上,这两片金属箔带选(填“正”或负)电荷,由于互相选(填吸引”或排斥”)而张
开,再用手握住金属球,金属箔选(填“张角变大”、“张角变小”或“闭合”)。
金属球——一y^^^q
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