高职教育专业语文教法实践探索.pdf

科教论坛科技风２０２５年６月

ＤＯＩ:１０.１９３９２/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣７３４１.２０２５１７０１１

高职教育专业语文教法实践探索

沈娇魏迪１２

１.盘锦职业技术学院辽宁盘锦１２４０１０ꎻ２.盘锦市兴隆台区霞光府小学辽宁盘锦１２４０１０

摘要:本文主要探讨了高职小学教育专业语文教法的实践探索ꎮ首先ꎬ本文深入分析了高职小学教育专业语文教

法的重要性ꎬ以及当前在实施过程中所面临的一系列问题ꎮ其次ꎬ本文从多个角度详细阐述了语文教法的实践探索路径ꎬ

这些角度包括课程设置的优化、教学方法的创新、实践教学的加强、师资队伍的建设以及评价体系的完善ꎮ通过具体的实

际案例分析ꎬ本文展示了这些实践探索所取得的成效ꎬ并对未来高职小学教育专业语文教法的发展趋势和改进方向提出

了展望ꎬ旨在为相关教育工作者提供参考和启示ꎮ

关键词:高职ꎻ教育专业ꎻ语文教法ꎻ实践

一、概述富的实践机会ꎮ在教育实习期间ꎬ学校安排了专业教师和

随着教育事业的不断发展ꎬ小学教育的重要性日益凸小学指导教师对学生进行双重指导ꎬ确保实习质量ꎮ同

显ꎮ高职小学教育专业作为培养小学教师的重要阵地ꎬ其时ꎬ学校还组织学生开展模拟教学活动和教学观摩活动ꎬ

语文教法的质量直接关系到未来小学教师的教学水平和提高学生的教学实践能力ꎮ

小学生的语文素养ꎮ因此ꎬ深入探索高职小学教育专业语该院校引进了一批具有小学教学经验的教师ꎬ并为教

文教法的实践路径ꎬ具有重要的现实意义ꎮ师提供了多种培训和进修机会ꎮ同时ꎬ建立了教师与小学

高职小学教育专业的学生毕业后将成为小学教师ꎬ教师的交流机制ꎬ定期组织教师到小学进行调研和交流ꎬ

他们的语文教学能力直接影响着小学生的语文学习效了解小学教学的实际需求ꎮ

果ꎮ良好的语文教法能够帮助学生掌握扎实的语文教学该院校建立了多元化的评价体系ꎬ评价内容包括学生

技能ꎬ为小学教育输送合格的语文教师ꎮ语文是小学教的理论知识掌握情况、教学实践能力、团队合作能力、创新

育的基础学科ꎬ对小学生的语言表达、思维发展、审美情能力等方面ꎮ评价方式采用了考试、作业、教学设计、模拟

趣等方面起着至关重要的作用ꎮ通过有效的语文教法ꎬ教学、教学反思等多种形式ꎮ同时ꎬ注重过程性评价与终

能够激发小学生的学习兴趣ꎬ提高他们的语文素养ꎬ为他结性评价相结合ꎬ引导学生进行自评和互评ꎮ

们的未来发展奠定坚实的基础ꎮ当前ꎬ教育改革不断深通过语文教法课程改革ꎬ该院校小学教育专业的学生

入ꎬ对小学教师的教学能力提出了更高的要求ꎮ高职小在语文教学能力方面有了显著提高ꎮ学生在教育实习中

学教育专业语文教法的实践探索ꎬ能够使学生更好地适表现出色ꎬ得到了实习学校的高度评价ꎮ同时ꎬ学生的就

应教育改革的需要ꎬ培养出具有创新精神和实践能力的业竞争力也得到了增强ꎬ毕业生的就业率和就业质量都有

小学教师ꎮ了明显提高ꎮ

二、高职小学教育专业语文教法实践探索的案例分析(二)案例二:某高职院校小学教育专业语文教法实践

(一)案例一:某高职院校小学教育专业语文教法课程教学模式创新

改革该院校构建了“理论学习—模拟教学—教育实习”的

该院校对小学教育专业语文教法课程进行了调整ꎬ增实践教学模式ꎮ在理论学习阶段ꎬ学生系统学习语文教学

加了实践课程的比重ꎮ开设了“小学语文教学设计与实的基本理论和方法ꎮ在模拟教学阶段ꎬ学生在教师的指导

施”“小学语文课堂教学技能训练”等实践课程ꎬ并将这些