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江苏省高中生物学期末模拟考试试卷

亲爱的同学们，时光荏苒，一个学期的生物学习即将告一段落。这份模拟试卷旨在帮助大家回顾所学，查漏补缺，为即将到来的期末考试做好准备。它涵盖了本学期课程的核心内容，注重对基础知识的理解与应用能力的考查。希望大家能沉着冷静，仔细审题，发挥出自己的真实水平。

卷首语

生物学是一门探索生命奥秘、揭示生命规律的科学。通过本学期的学习，我们一同遨游了细胞的微观世界，探寻了新陈代谢的奇妙历程，了解了遗传变异的基本规律，也关注了生命活动的调节与稳态。这份试卷不仅是对知识掌握程度的检验，更是对科学思维、实验探究能力以及运用所学解决实际问题能力的一次综合考量。请大家务必认真对待每一道题，将平时积累的知识与思考充分展现出来。

考试须知

1.本场考试时间为[具体时间，如：九十]分钟，满分[具体分值，如：一百]分。

2.答题前，请务必将自己的姓名、班级填写在答题卡的相应位置。

3.所有答案请书写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。

4.请注意保持卷面整洁，字迹清晰。

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一、单项选择题（本大题共[具体题数，如：三十]小题，每小题[具体分值，如：二]分，共[具体分值，如：六十]分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.组成生物体最基本的元素是（）

A.氧

B.碳

C.氢

D.氮

2.下列关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）

A.线粒体是有氧呼吸的主要场所

B.叶绿体是光合作用的场所

C.核糖体是蛋白质合成的场所

D.溶酶体是合成水解酶的场所

3.细胞膜的基本支架是（）

A.磷脂双分子层

B.蛋白质分子

C.糖蛋白

D.胆固醇

4.下列物质通过细胞膜时，不需要载体蛋白协助的是（）

A.葡萄糖进入红细胞

B.氧气进入组织细胞

C.钾离子出神经细胞

D.氨基酸进入小肠上皮细胞

5.光合作用过程中，能将光能转化为活跃化学能的阶段是在（）

A.叶绿体基质中

B.类囊体薄膜上

C.细胞质基质中

D.线粒体基质中

6.有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是（）

A.葡萄糖分解为丙酮酸

B.丙酮酸分解为二氧化碳和[H]

C.[H]与氧气结合生成水

D.丙酮酸转化为酒精和二氧化碳

7.细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在（）

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

8.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）

A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变

B.细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程

C.高度分化的植物细胞不具有全能性

D.细胞分化仅发生在胚胎发育阶段

9.孟德尔通过豌豆杂交实验提出了遗传的两大定律，其研究方法主要是（）

A.类比推理法

B.假说-演绎法

C.模型构建法

D.同位素标记法

10.一个基因型为AaBb的精原细胞，经减数分裂后可形成的精子类型有（）

A.1种

B.2种

C.3种

D.4种

11.DNA分子的基本组成单位是（）

A.脱氧核苷酸

B.核糖核苷酸

C.氨基酸

D.葡萄糖

12.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）

A.转录过程发生在核糖体上

B.翻译过程以DNA的一条链为模板

C.基因通过控制蛋白质的合成来控制性状

D.一种氨基酸只能由一种tRNA转运

13.基因突变是生物变异的根本来源，其本质是（）

A.染色体结构的改变

B.基因数目增减

C.基因中碱基对的增添、缺失或替换

D.染色体数目增减

14.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（）

A.个体

B.种群

C.群落

D.生态系统

15.人体的内环境是指（）

A.体液

B.细胞内液

C.细胞外液

D.血液、组织液和淋巴

16.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，错误的是（）

A.以电信号的形式传导

B.可以双向传导

C.兴奋传导的方向与膜内电流方向一致

D.不需要消耗能量

17.甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节，这种调节方式属于（）

A.神经调节

B.体液调节

C.神经-体液调节

D.反馈调节

18.人体免疫系统中的B淋巴细胞主要参与（）

A.非特异性免疫

B.细胞免疫

C.体液免疫

D.第二道防线

19.生长素的生理作用具有两重性，即（）

A.既能促进生长，也能抑制生长

B.既能促进发芽，也能抑制发芽

C.既能防止落花落果，也能疏花疏果

D.以上都是

20.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.出生率和死亡率是决定种群密度变化的直接因素

C.年龄组成可以预测种群未来的数量变化趋势

D.