人教版九年级下册历史精品教学课件 第六单元 走向和平发展的世界 第20课 联合国与世界贸易组织 (3).pptVIP

第六单元走向和平发展的世界第20课联合国与世界贸易组织5.[2023·河北中考]阅读材料，完成下列要求。日前，某中学九年级一班开展了“第二次世界大战后的历史潮流”主题研学活动。【资源共享】有同学搜集整理了体现两个国际组织作用的相关材料，与大家共享。12345材料一：这个国际组织自1948年5月设立观察团以来，先后在四大洲组织了近40次维持和平的行动，其中规模较大的是在刚果、塞浦路斯、埃及、黎巴嫩的活动。90年代在前南斯拉夫地区、柬埔寨、索马里、纳米比亚进行了更为困难的维和行动。12345材料二：经过多年谈判，这个国际组织于1995年1月1日正式成立，一年后取代了1947年成立的关贸总协定。它使贸易和投资日趋规范化、机制化，极大促进了世界贸易的发展，世界贸易规模从1990年的34380亿美元扩大到1998年的52250亿美元。——摘编自《世界现代史（第二版）》（下册）12345（1）据材料一、二并结合所学知识，判断这两个国际组织的名称。（4分）答案：联合国；世界贸易组织。12345【思维共鸣】同学们研讨后发现：以上两个组织均采取协调相关各方通力合作的做法去解决二战后的一些全球性问题。（2）结合上述材料和所学知识，归纳这两个组织的做法共同体现的历史潮流。（2分）答案：经济全球化；政治格局多极化；和平与发展的时代主题；和平发展、合作共赢的时代潮流。12345（3）综合上述材料和所学知识，按照“面临的问题—采取的做法—取得的成效”的结构，举出一个第二次世界大战后顺应上述历史潮流的事例。（提示：所举事例中的“面临的问题”须是全球性问题，且不得取材于材料一、二）（6分）12345答案：【示例一】霸权主义和强权政治威胁当今世界和平与稳定——构建人类命运共同体——有效维护了世界和平与稳定。【示例二】妇女权利和地位问题——落实联合国《消除对妇女一切形式歧视公约》——妇女地位得到提高。【示例三】世界粮食短缺问题——联合国粮农组织推广杂交水稻——世界粮食增产效果明显。12345课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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