2024年人美版小学美术一年级上册《第四单元我的家乡味》的教材内容（1巧手捏花馍）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标].docx

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2024年人美版小学美术一年级上册《第四单元我的家乡味》的教材内容（1巧手捏花馍）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标]

需求分析与目标设定

本课时设计立足于2022年版《义务教育艺术课程标准》对低年级学生核心素养培养的明确导向，深入剖析一年级学生的身心发展特征与认知规律。处于六至七岁年龄段的孩子正处于形象思维主导期，他们对色彩、形状具有天然的敏感度，手指小肌肉群处于快速发展阶段，但持续专注力有限，通常仅能维持十五分钟左右的集中活动。日常教学观察显示，这个阶段的学生在接触具象实物时表现出强烈的好奇心，尤其对可触摸、可操作的材料充满探索欲，而传统面食艺术如