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第十一届

福建省中小学电脑制作活动

指南

福建省中小学电脑制作活动办公室编

３月

目?录

一、人员范围

二、项目设立

三、作品分类、相关规定及评选指标

附表1:设区市推荐作品名单

附表2：推荐作品登记表及作品创作阐明

附表3：设区市组织单位、联络人信息表

一、人员范围

全省中小学(含中档职业学校)的在校学生。

二、项目设立

第十一届“全省中小学电脑制作活动”（简称“活动”）,依照不一样学段中小学生的特点,按小学组、初中组、高中组分学段设立评选类项目。

三、“评选类项目”作品分类、相关规定、评选指标及评选措施

（一)“评选类项目”作品分类

小学组:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页

初中组:电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页

高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计

(二）相关规定

１.主题：探索与创新

激励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，主动探索、敢于创新,运用信息技术伎俩设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2.“作品”形态界定

(1）电脑绘画

运用各类绘画软件或图形、图像解决软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或体现同一主题的组画、连环画。体现同一主题的组画、连环画,每件作品不超过5幅。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的体现方式。

作品体现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术解决手法,用电脑来模拟手绘效果；也可以是依照主题,运用数字化图形、图像解决工具对图像素材的再加工。

作品的存储格式为ＪＰG;提交的作品中，除上报JPG文件外,如所使用的工具(软件)有相应的源文件，需一并提交,如使用Ｐhotoshｏｐ制作的作品,需同时提交PSD文件。

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

作品(JPG格式文件)的大小不得超过2０MB。

（2)电脑艺术设计

运用图形、图像解决软件,用电脑原创设计制作完成的系列作品(每一系列作品不得超过６幅)。可以是：商标及符号标志设计、公司形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计和工业产品设计等(注：本届“活动”不包含广告招贴设计和室内装饰艺术设计）。

作品要体现某一特定的主题或目标，有一定的实际应用价值,可以体现创作者的设计理念。

作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合体现能力。

作品的存储格式为ＪＰG;提交的作品中,除上报JＰG文件外，还应提交该作品的源文件,如使用Photoｓhop制作的作品,需同时提交PＳD文件。

单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。

作品（ＪPＧ格式文件）的大小不得超过2０MB。

(３)电脑动画

运用各类动画制作软件,经过对角色和场景的绘制、音效解决与动画制作，运用动画画面语言完成的电脑动画作品。

其中高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维)分别设组，以3D类制作软件(如3DMaｘ、Ｍaｙａ、Liｇhtｗave等）制作的动画作品属电脑动画（三维）组作品。

动画作品要体现一定的故事情节。作品中的重要角色和场景规定原创，可用漫画或写实艺术手法来体现主题。

提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和重要角色、场景、背景音乐等原始素材。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

作品(播放文件)的大小不得超过２0ＭB，作品播放时间应在２－5分钟之间。

(4）电子报刊(包含电子报和电子期刊)

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的解决软件创作的电子报或电子期刊。应重要以文字体现为主,辅之适当的图片、视频或动画;应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成份应达成6０％以上。经过网上下载或其余渠道收集、经作者加工整理的内容，不属于原创范围。

电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版曰期和版面数（通常为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的)。在导读栏中应设立超链接。

电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版曰期等刊物所包含的要素（为虚拟的）。除封面和封底外应有不少于８页的正文页。在目录栏中应设立超链接。

作品（含其中所链接的全部独立文件）大小不超过50MB。

(５）网页

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，通常在20个页面以上。

网页作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，防止简朴的资料堆砌。

在水平辨别率为1024(或以上）像素的显示器上浏览时，页面保持整齐、美观。

网页作品（非压缩文件)的大小不超过50ＭＢ。

(６）程序设计

以各种计算机程序语言编写的程序软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅