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小学科学

Science2025.07

高职科学教育专业面临的

挑战和机遇

方赛军（湖北：武汉城市职业学院）

〔摘要〕在高职院校纷纷着手升本的大环境下，高职专科小学科学教育专业的发展面临着新的挑战和机

遇。其中挑战有：社会发展对小学科学教育师资学历提出了更高的要求；小学科学教育专业毕业生就业形

势越加严峻。另外面临的机遇有:科学教育受到前所未有的重视；新兴技术的发展为科学教育注入了新的动

力。

〔关键词〕小学科学；科学教育专业；挑战和机遇

〔中图分类号〕G424〔文献标识码〕A〔文章编号〕1674-6317（2025）07106-108

专业设置论证工作的通知》，着手论证职教本科

一、前言专业的设置，把职教本科专业的试点工作往前实

随着我国经济社会的快速发展，国家面临着质性地推进了一大步。据统计，目前高等职业教

经济转型、产业升级、核心竞争力提升的多重考育本科专业目录中已经有19个大类的247个专

验，经济社会发展中人才供求的结构性矛盾显业。小学科学教育专业仍在开展职教本科专业

现，特别是高层次高素质技术技能人才紧缺。我试点设置的论证工作，由教育部职业院校教育类

国职业教育标准体系建设对高层次高素质技术专业教学指导委员会中小学专委会组织，武汉城

技能人才培养提出了更高更迫切的要求，发展本市职业学院牵头进行。

科层次职业教育被提上重要议事日程，高职专科

小学科学教育专业进入职教本科目录迫在眉睫、二、高职专科小学科学教育专业的办学现状

十分必要。当前，普通本科院校开设有科学教育专业，

当前，国家对于本科层次职业教育已经有明高职专科院校则开设有小学科学教育专业，而职

确的政策导向和具体要求。一方面升格一批高教本科院校还没有相关专业。高职专科的小学

职院校。2019年5月27日，我国首批15所高职科学教育专业是主要培养小学科学教师的师范

院校正式更名为“职业大学”，升级为本科层次。专业，旨在培养德智体美劳全面发展，掌握小学

截至2024年6月20日，全国高等职业院校共计科学教育教学需要的物质科学、生命科学、地球

1611所，其中专科层次职业学校1560所，本科与宇宙空间科学以及技术与工程等学科的基本

层次职业学校51所。另一方面开展高职专科专理论和科学探究的方法，具有现代教育教学基本

业试点职教本科论证工作。2020年4月3日，教理论、教学能力和反思能力，能够胜任小学科学

育部发布《关于组织开展本科层次职业教育试点课程教学和指导小学科技活动的小学科学教师。

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交流探讨

JIAOLIUTANTAO

根据2024年最新数据，开设有小学科学教越多的学生选择师范类专业，以期获得稳定的职

育专业的高职专科院校仅44所。而社会对专业业前景。然而，这也直接导致毕业生数量的激

化小学科学教育人才的需求量在不断增长，毕业