教学评估汇报.pptVIP

教学评估汇报;一、学校基本情况

我校始建于1953年9月，由原来开滦赵各庄矿男、女两校抽调教师、学生组建，后更名为开滦赵各庄矿第三小学，二00四年移交古冶区教育局管理，同年开滦赵各庄矿第三小学和开滦赵各庄矿第四小学合并，学校正式更名为：古冶区赵各庄第一小学。学校占地面积21566平方米，建筑面积4547平方米。学校现有教学班20个，在校学生812人，班学生平均数41人。学校在职教职工82人，其中专任教师54人，32人具有专科学历，占59.3%，17人为本科学历。占专任教师的25%。学校坚持以抓管理、创新路、以德育人为宗旨，以“守纪、求实、勤思、创新”作为教育理念，倡导以人为本，创新发展的思路，不断提高教育教学质量。学校先后培养出20多名教学新秀，22篇论文获得国家级奖励，近百篇论文获得省市区级奖励。学校被评为市田径传统校、雏鹰起飞全国获奖单位、唐山市花园式单位、全国青少年科技创新大赛银奖等称号，受到社会及学生家长的赞誉。;二、学校评估流程及结果;(3)通过教研组、年级组讨论等方式，让学校每位教师了解学校评估的具体内容，广泛征求了教师的意见和建议。

(4)根据各方面征求的意见和建议，再次进行自我评估，统一评价结果，制定进一步提高的目标和改进措施；小组成员在广泛征求社会、家长等各方面意见的基础上，肯定了我们的优势，找出了问题所在，更加明确了学校发展的远景目标。

学校自评结果为90分，其中教学管理23分，课程管理18分，教学条件18分，校本研修18分，评价研究13分。;2、教师教学评估

(1)学校首先组织全体教师学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，并组织教师对照逐条进行自我评估。

(2)成立了教研组长和学校领导组成的评估小组，对每位教师做出客观公正的评价，写出了他评报告。

(3)学校通过个别访谈等形式征求家长意见、学生意见；我们采取了印发《家长对教师评价表》《学生对教师评价表》的形式广泛征求了广大学生及学生家长的意见和建议。;(4)学校评估小组和教师代表汇总评估结果，并向教师通报了最后评估结果。

(5)对自评和他评差距较大的，学校领导与教师进行了谈话，帮助教师认识存在问题，培养自我反映的意识，并制定了改进和提高的措施。

(6)汇总全校教师师资情况数据，撰写分析报告。

评估工作中，全体教师实事求是的剖析自己，客观地评价他人，既充分肯定自己的优势，又要发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用，保证了评估工作的圆满完成。

教师评估结果：优秀5名，占参评教师总数的0.9%；良好49名，占参评教师总数的90.7；平均分87分。;2、管理目标

学校全面贯彻党的教育方针，全面贯彻落实区局工作要点，坚持德育为首，扎实推进素质教育，学校有明确科学的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。按要求开足开全课程；充分发挥学校、教研组的作用，建立了由下而上的教研组织机构，不断提升了教师的专业水平。;3、管理机制

学校建立了科学的管理机制，并以教研组为主线，层层制定了

管理人员的考核标准，建立健全了学校教育教学各项规章制度。实行集体备课。学校鼓励大家改革备课方式，创新备课过程，集思广益，发挥集体的聪明才智。按照教师学期初指定的教学计划，学校教导处及时进行督导检查。

4、教务管理

学校的各个功能室及室内仪器设备都有专人管理，并能充分利

用。学校档案资料齐全，有反映教学研究、计划制度、教师评估、等学校教学工作全貌的档案资料。;5、学生管理

目前，我校有20个教学班，在校生812人，最大班容量44人，平均班容量41人。学校经常开展德育实践、体育文艺、科技等课外活动，教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。在学生作业方面，我们依据上级要求规定了作业批改和检查的具体要求。做到面批面改。充分考虑到学生的年龄特点，我们要求一二年级不留书面家庭作业，三四年级不超过半小时，五六年级书面课外作业控制在一小时之内。;（二）课程管理

我校执行《河北省义务教育实验课程实施计划》扎实推进义务教育课程改革。从素质教育的质量观出发，制定学期课程实施方案，均衡设置课程，开发并实施校本课程，按照上级要求为学生订购所有学科教材，开足开全课程，不得随意增减课程。;(三)教学条件

1.教师队伍建设

学校现有在职专任教师54人，大专学历以上学历49人，学历达标率100%，教师队伍老、中、青结合，经验丰富，年富力强，是学校发展的宝贵财富。学校加强了对骨干教师的培养，通过每人一课等形式加强教研活动，不断提高全体教师的教育教学水平。;2.教学设施

学校拥有教学楼、实验楼，装备有多功能厅、实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、语音室、德育活动室、音乐教室、美术教室