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2026年幼儿园健康检查健康教育制度

一、总则

（一）目的

为切实保障2026年幼儿园儿童的身体健康，及时了解儿童生长发育状况，预防和控制疾病的发生与传播，根据国家相关卫生法规和教育部门的要求，结合本幼儿园实际情况，特制定本健康检查与健康教育制度。

（二）适用范围

本制度适用于本幼儿园全体在园儿童、教职工。

（三）基本原则

1.预防为主：通过定期健康检查和全面的健康教育，增强儿童和教职工的健康意识，预防疾病的发生。

2.全面覆盖：涵盖健康检查的各个环节以及健康教育的各个方面，确保全体人员都能受益。

3.科学规范：严格按照相关标准和规范进行健康检查和健康教育工作，保证工作的科学性和准确性。

二、健康检查制度

（一）儿童健康检查

1.入园健康检查

-检查时间：儿童入园前1个月内，需到当地妇幼保健机构或指定的医疗卫生机构进行全面健康检查。

-检查项目

-体格检查：包括身高、体重、头围、胸围、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等常规检查项目，以了解儿童的身体发育状况。

-实验室检查：血常规（了解有无贫血等血液系统疾病）、肝功能（检测肝脏功能是否正常）、尿常规（排查泌尿系统疾病）等。

-检查结果处理

-对检查合格的儿童，幼儿园方可办理入园手续。

-若发现儿童患有传染性疾病或其他严重疾病，应通知家长带儿童进行治疗，待疾病痊愈并经复查合格后再入园。

2.定期健康检查

-检查时间

-3岁以下儿童每半年进行一次健康检查。

-3-6岁儿童每年进行一次健康检查。

-检查项目

-体格检查：同入园健康检查项目，同时监测儿童的生长发育曲线，评估其生长发育是否正常。

-实验室检查：每年进行一次血常规检查，了解儿童是否存在贫血等情况；根据需要可进行微量元素检测、视力筛查等。

-检查结果反馈与处理

-检查结束后，保健医生及时将检查结果反馈给家长，并提供针对性的健康指导建议。

-对于生长发育异常、患有疾病的儿童，保健医生要建立专案管理，定期跟踪复查，督促家长带儿童进行治疗和干预。

3.晨午检及全日健康观察

-晨午检

-检查时间：每天早晨儿童入园时和中午儿童起床后进行。

-检查人员：由各班教师和保健医生共同负责。

-检查方法：一问（询问儿童在家的饮食、睡眠、大小便等情况）、二摸（触摸儿童的额头、手心，判断是否发热）、三看（观察儿童的精神状态、面色、口腔、皮肤等有无异常）、四查（检查儿童是否携带危险物品）。

-检查记录：将晨午检结果详细记录在晨午检记录表上。

-全日健康观察

-教师在儿童一日生活中要密切观察其精神、饮食、睡眠、活动等情况，发现异常及时报告保健医生。

-保健医生定时到各班巡查，了解儿童的健康状况。

4.离园健康检查

-儿童离园超过1个月再次入园时，需重新进行健康检查。检查项目同入园健康检查。

（二）教职工健康检查

1.入职健康检查

-新入职教职工必须到当地指定的医疗卫生机构进行全面健康检查，检查项目包括体格检查、实验室检查（如肝功能、血常规、传染病筛查等）。

-检查合格后方可上岗。

2.定期健康检查

-教职工每年进行一次健康检查，检查项目与入职健康检查基本相同。

-对于患有传染性疾病或其他不适合从事托幼机构工作的疾病的教职工，应立即离岗治疗，待疾病痊愈并经复查合格后再返岗。

3.临时健康检查

-当教职工出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，应及时到医院进行检查，待排除传染病后方可返岗。

三、健康教育制度

（一）健康教育目标

1.提高儿童和教职工的健康意识，培养良好的健康行为和生活习惯。

2.预防和控制常见疾病的发生，促进儿童的身心健康发展。

3.营造健康的幼儿园环境，形成健康的文化氛围。

（二）健康教育内容

1.儿童健康教育内容

-营养与膳食

-向儿童介绍常见食物的种类、营养价值，培养儿童不挑食、不偏食的饮食习惯。

-教育儿童正确的用餐礼仪和方法，如细嚼慢咽、使用餐具等。

-个人卫生

-教导儿童养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲的良好卫生习惯。

-指导儿童正确的刷牙方法，培养儿童每天早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

-运动与锻炼

-向儿童讲解运动对身体健康的重要性，鼓励儿童积极参加体育活动。

-教授儿童简单的运动技能和方法，如跑步、跳绳、拍球等。

-疾病预防

-介绍常见传染病（如流感、手足口病、水痘等）的症状、传播途径和预防方法。

-教育儿童在传染病流行期间注意个人防护，如避免到人群密集的场所、佩戴口罩等。

-安