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花木兰课本剧剧本

剧本说明

本剧本改编自中国古代著名叙事诗《木兰诗》，旨在通过戏剧形式，展现花木兰忠孝勇毅、巾帼不让须眉的英雄形象。剧本力求情节紧凑，人物鲜明，语言通俗易懂，适合中小学生进行舞台表演。剧中融入了家国情怀、亲情伦理等元素，希望能在潜移默化中传递积极向上的价值观。排演时，可根据实际条件对服装、道具、音乐等进行简化或丰富，鼓励学生发挥想象力与创造力。

人物表

*花木兰：本剧主角，聪明勇敢、孝顺父母的少女，后女扮男装替父从军。

*花父：木兰的父亲，年事已高，身体孱弱，曾有军旅生涯。

*花母：木兰的母亲，慈爱善良，担忧家人。

*阿姊：木兰的姐姐，温柔贤淑。

*小弟：木兰的弟弟，年纪尚幼，天真活泼。

*征兵官员：负责传达征兵令的官员。

*校尉/将军：木兰所在军队的将领，威严正直。

*战友甲、乙：木兰在军中的同伴，性格各异。

*皇帝：（或可汗，根据版本选择，此处以皇帝为例）奖赏有功之臣的君主。

*朝臣：皇帝身边的大臣。

*村民若干

道具与场景建议

场景设置：

1.木兰家中（堂屋，有简单桌椅、织布机）

2.村口/征兵处（有公告牌或可手持文书）

3.军营（可简化为帐篷背景或几块代表营帐的布景）

4.战场（可用音效、旗帜、简单兵器模拟）

5.朝堂（有象征皇位的座椅，两侧可有朝臣站位）

道具：

*织布机（可用纸板制作简易模型）

*征兵文书（卷轴形式）

*木兰的男装、盔甲（可用纸箱、硬纸板等制作简易版）

*兵器（木剑、长矛等，注意安全，可用泡沫或软质材料制作）

*马匹（可用马鞭代替，或由演员模拟骑马动作）

*家书（信纸）

*勋章、赏赐（可用简单饰品或盒子代替）

*锄头、镰刀（小弟用）

*镜子（木兰恢复女装后用）

服装：

*古代平民服饰（粗布衣衫）

*士兵盔甲（简化版）

*官员服饰（略华丽，有区别于平民）

*皇帝服饰（象征性即可，突出尊贵）

剧本正文

第一幕：忧思深闺

场景：木兰家中，堂屋。织布机置于一旁。

(幕启：木兰坐在织布机前，手中拿着梭子，却愁眉不展，织布机发出单调而沉闷的声响。母亲从内屋走出，见状关切地上前。)

花母：（轻声）兰儿，你这织了半天，布也没见织出多少，倒是这叹息声比织布声还响。可是有什么心事？

木兰：（停下手中的活，叹了口气）母亲，女儿没什么……只是这织布机的声音，听着有些烦。

花母：傻孩子，织了这么多年布，怎会突然烦了？莫不是身子不舒服？

木兰：（摇头）不是的母亲。女儿是在想……近日村里的气氛，有些不一样。

(阿姊端着一碗水走来，递给木兰。)

阿姊：妹妹，先喝口水吧。是啊，最近总看到官兵在村里走动，人心惶惶的。

木兰：（接过水碗，未喝，目光忧虑）我也听说了，似乎是北方战事又起，朝廷正在大规模征兵。

(突然，外面传来一阵急促的脚步声和喧哗声，夹杂着敲锣声。小弟从外面跑进来。)

小弟：（气喘吁吁）爹！娘！不好了！官兵来征兵了！好多人家都接到文书了！

(花父拄着拐杖，从里屋慢慢走出，脸色有些苍白。)

花父：（声音略显沙哑）什么事如此慌张？

小弟：爹！征兵的官差到村口了！还拿着名册，说是每家都要有男丁去从军！

(征兵官员的声音由远及近：“朝廷有令，征兵御敌！凡适龄男丁，即刻登记！”他手持文书，来到木兰家门口。)

征兵官员：（高声）花家可有男丁？朝廷征兵，速速出来登记！

(一家人神色凝重。花父挣扎着想要站直身体。)

花父：（对征兵官员拱手）官爷，我是花家户主。只是……我这身体……

征兵官员：（看了看花父，皱眉）名册之上，花弧（花父名，可自定）确在其列。国难当头，岂能因些许小病推诿？明日一早，随我去军营报到！（说罢，便转身去下一家，留下“明日务必到！”的话语）

(征兵官员下。花父颓然坐下，咳嗽几声。)

花母：（扶住花父，哽咽）老爷，你这身体如何去得……

阿姊：（眼圈泛红）爹……

小弟：我还小，我不能替爹爹去……

木兰：（看着父亲苍老的面容和家中愁云惨淡的景象，内心焦急，目光逐渐变得坚定。她走到父亲面前，轻声却有力地）爹，您放心。

花父：（看向木兰，不解）兰儿……

木兰：女儿自有办法。今晚，让女儿好好为您准备准备。

(木兰扶父亲回房休息。她独自站在织布机前，月光透过窗户照在她脸上，她眼中闪过一丝决绝。)

木兰：（内心独白，可轻声念出或通过旁白）昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

(木兰缓缓走到织布机旁，将未织完的布剪断。)

(灯光暗，第一幕结束。)

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第二幕：戎装代父

场景：木兰家中。深夜。

(灯光亮。木兰房中，她正借着微弱的灯光，收拾行装。她找出父亲旧时的衣物，比划着。)

木兰：（自言自语）这些