高中历史高一年级《西方人文主义思想的起源》教学设计（人教版必修）.docx

高中历史高一年级《西方人文主义思想的起源》教学设计（人教版必修）

一、教学内容解析

1.课程标准深度解读

本课隶属于人教版高中历史必修模块，课程标准核心要求为引导学生追溯西方人文主义思想的起源与早期发展脉络，构建“思想演变—社会背景—历史影响”的逻辑认知框架，培育历史解释、史料实证等核心素养。在知识与技能维度，需掌握人文主义核心概念、关键历史阶段（文艺复兴、宗教改革）的本质特征，具备史料研读、历史比较与价值评判的基础能力，达成“了解—理解—应用—综合”的认知进阶；在过程与方法维度，倡导采用探究式学习、合作研讨、批判性思维训练等方式，深化对思想内涵的多维理解；在情感·态度·价值观与核心素养维度