做一个幸福的教师读书心得体会.docxVIP

PAGE1

PAGE1

做一个幸福的教师读书心得体会

做一个幸福的老师读书心得体会篇1

作为一名新老师，在刚开头面对新的工作时布满着期盼，看着孩子们崇敬的眼神时感觉无比神圣，听着孩子们的欢声笑语感觉无比幸福。然而，现实总是让我们却步。面对那些调皮顽皮，还不太懂事的孩子，面对各种各样的检查和各级各类的竞赛，成天唉声叹气劳碌着的我们幸福吗？然而这些疑问，我在《做一个幸福的老师》中找到了答案。陶老师在字里行间流露出的从容淡定，平易亲切，以及他深刻的教育思想，给了我许多的人生启示。

在这本书中他讲了三个话题：一是读书与老师成长的关系；二是幸福人生的打点；三是品读孔子的精神境界。读后有净化人的心灵的作用，令人不由自主的自信起来，欢乐起来，灵魂站立起来。书中的每一个事例都让我心潮澎湃，每一个人物的故事都给了我深刻的启迪。我感悟到：幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要专心去营造的。那么，作为一个老师，如何去感受职业的幸福呢？

首先，喜爱教育，做幸福老师。所谓干一行，爱一行，只有喜爱自己的工作，才能在工作中感到幸福。享受教育的过程，将自己融入其中，和同学一起苦痛、一起欢快，你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。我们要懂得享受同学，由于老师职业幸福感最重要的源泉是同学的胜利和他们对你的真情回报，任何影响老师职业幸福感的很多不利因素都可以从同学对老师的敬重、理解、感谢中得到弥补。在劳碌的工作中，同学的感恩总能让我们忘却苦恼，会心一笑。但要让同学感恩你，你就必需学会感恩同学、呵护同学、敬重同学，而要真正做到这点并不简单，但假如你只知道用你的权威来管理同学，或许你就会离幸福更远。

其次，以一颗宽容的心拥抱幸福。一个老师要有一颗宽容的心，才能够成为孩子的良师益友，要学会赏识同学。这给刚开头教学没多久却开头埋怨同学不好的我，敲响了警钟。同学为什么不转变，为什么不愿学习，这得从自身找缘由。试问自己，你真的以最宽容的爱赐予他们急躁，赐予他们关心了吗？不，我们时常遗忘了自己那颗爱同学的心，这必需是颗平易近人的心。我们对同学的爱，不应居高临下，而是发自肺腑的对同学的爱，在评价同学时，多一些鼓舞，使同学时刻感到自信；当同学犯错时，多给同学一些宽容；当同学取得成果时，别忘了给同学送上掌声；当同学有疑难时，做同学最好的心理医生和真诚的伴侣；当同学大胆表现自己时，做同学最好的观赏者。一颗宽容、包涵的心，才能在教学中找到幸福。

最终，用真诚无私的爱筑造幸福。首先，爱同学，就必需把自己当做同学的伴侣，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关怀和最感爱好的是什么，他们有那些欢乐和苦痛，而我们却时常忽视这些。我们应当融入同学，当同学遇到困难的时候，给他一点关心；同学哀痛的时候，给他一点劝慰；同学兴奋的时候，走到他们中间一起共享欢乐……当我们把爱心自然而然地献给同学时，同学会不仅把我们当做老师，更会把我们当成无话不谈的伴侣。特殊是对后进生，更需要赐予更多的关注，更多的爱。多角度地观看他们，查找出他们身上的闪光点，赐予他们表扬，而不是一味地批判他们，漠视他们。对于他们的小小进步，也要赐予确定和鼓舞，这会激起他们的上进心，激发他们对学习的热忱。其次，爱同学，老师要做到公正、公正，公平地对到每一位同学。然而这却并不简单。老师经常会将同学划分为优等生、中等生和差等生，给他们区分对待，这是肯定不行以的。同学的心里非常的敏感，很简单察觉出老师对他们的不同态度，从而打击他们的心里，这极其不利于他们的成长。一个人只要心中有“爱”，无论人生的路多困难、多苦痛，脸上带着微笑，心里就是安静平和的，这就是幸福的人生。

除此工作上之外，陶老师还说：“文化一旦在心灵安排之后，就成为了一生幸福的储蓄。”他告知人们，通过“文化存款”才能获得长久的幸福。而他所指的“文化存款”就是阅读经典！读书吧！做一个读书人，做一个学习型的人，做一个拥有书香人生的人！

在平常的工作和生活中，多一些从容淡定，少一些自怨自艾，与经典为伴，与同学为友，多一些享受，少一些埋怨；多一些赏识，少一些责怪；多一些宽容，少一些苛求，让我们用我们的执着，用我们的才智，用爱与宽容，在成就孩子们的同时，成就我们自己一生的幸福！

做一个幸福的老师读书心得体会篇2

工作以前，以为老师的职业风吹不着、雨淋不着，假期又多，肯定特别幸福。可当过几年老师后，才真正感觉到当老师的辛苦和劳累。每天备课，学习，辅导，上课，批改作业，这学习，那反思，还要迎接这样那样的考试和竞赛……日复一日无休无息。回家累了、困了，可还要坚持在孩子睡后查资料，批作业，搞讨论。每日的工作何止是8小时啊？

做一个人民老师不简单。给同学一碗水，自己就得有一桶水。特殊是现代教育，教育改革