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各位老师:
大家好!我叫***,目前就读于******专业。今天我说课的题目是
《指数函数，内容选自于新课程人教版必修1第二章第一节。新课标
指出，学生是教学的主体，教师的教要应本着从学生的认知规律出发,
在原有知识的基础上，建构新的知识体系。我将以此为基础从教材分
析，教学目标分析、教法与学法分析、教学过程分析等四大方面来阐
述我对这节课的分析和设计。
一、教材分析
1、教材的地位和作用
函数是高中数学学习的重点和难点，函数的思想贯穿于整个高中
数学之中。本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的运算的
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