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凤凰城中英文学校
八年级教案
备课人：
课题名称§1、4噪声的危课型新授课安排1
害和控制
内容分析本节主要从日常的声现象，包括：优美的音乐，杂乱引入，
依次介绍噪声的，噪声的等级和危害，控制噪声
学情分析学生对于噪声现象非常熟悉，但极少的同学会考虑它的产生传
播，及噪声的控制。
知识了解噪声的和危害
教真防治噪声的途径，增强环境保护意识。
与
学技能
过程通过体验和观察，了解防治噪声的思路。
目
与
标方法
通过学习，培养热爱、保护我们赖以的“地球村”的环境意识。
态度
与价
值观
重点难点了解噪声的和危害
真防治噪声的途径，增强环境保护意识。
策略方法通过学生的亲身体验，并用透镜式教学。
课前预习预习本节，查书关于噪声的
准备
教学投影设备，示波器等。
课后记
教学程序教学内容教师活动学生活动
复习人说话会有不同的特点，我们可以根据口
音知道你虽没有看见但却已经听见他声回答
提问音的你熟悉的人，这是根据什么来区别
的？
男女高音，这里的音指的？发言
我们可以听到蚊子烦人，但却听不
分析
到翩翩的蝴蝶，为什么，这
引入
不同？
一个低音在轻声哼唱，请找出他的
回答
音调及响度分别指什么？
咱们来听一段音乐，放梁祝，导入新课
新授和一段噪音。请谈谈感受。
放音乐谈感受
优美的音乐使人轻松，而杂乱无章的音乐
课
使人难受。
我们这节课就来看看
提出
§1、4噪声的危害和控制
搜寻事例
生活中除了水污染，空气污染外，噪音已问题
噪声的成为人民生活中的另一个污染源，请找一
找噪音都来自哪里？
分析归纳
学
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