【教学设计】语文园地五.docx

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2026-01-10 发布于广东
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《【教学设计】语文园地五》

教学目标设定

语文园地五的教学目标设定是整个教学设计的核心起点，它必须紧密围绕新课标对小学高年级语文素养的要求，同时结合学生认知发展规律和单元主题特点进行科学规划。本单元以“民间故事”为文化主线，旨在通过系统化的语言实践活动，帮助学生在传承中华优秀传统文化的过程中提升综合语文能力。在目标设定过程中，我们反复研读教材编排意图，深入分析学情数据，确保目标既体现基础性又彰显发展性。上学期末的单元测试显示，本校五年级学生在故事类文本的理解深度上存在明显短板，仅68%的学生能准确提炼故事寓意，这直接促使我们将情感态度目标置于与知识目标同等重要