小升初小学英语复习重点汇总.docxVIP

小升初小学英语复习重点汇总

小升初是孩子们学习生涯中的一个重要转折点，英语学科的复习更是至关重要。科学系统的复习不仅能够帮助孩子巩固小学阶段所学知识，更能为初中阶段的英语学习打下坚实基础。本文将从词汇、语法、听说读写能力以及复习策略等方面，为大家梳理小升初英语复习的核心要点，助力孩子们高效复习，自信应考。

一、词汇：构建英语学习的基石

词汇是英语学习的“砖瓦”，没有充足的词汇积累，听、说、读、写各项技能便无从谈起。

1.核心词汇的巩固与拓展：

*课本为本：优先掌握小学阶段各册英语课本中的“四会”（听、说、读、写）单词和“三会”（听、说、读）单词。这些是词汇的核心，必须做到音、形、义、用四方面都掌握。

*语境记忆：避免孤立地死记硬背单词，要结合课文语境、例句来理解和记忆，这样不仅记得牢，还能知道如何运用。

*分类记忆：将词汇按照主题（如颜色、食物、动物、交通工具、学校生活等）或词性（名词、动词、形容词、副词等）进行分类整理，有助于系统记忆和联想记忆。

*运用积累：鼓励孩子在日常对话、书面练习中积极运用所学词汇，通过“用”来加深理解和记忆。同时，注意一些常用短语、固定搭配的积累，如`lookforwardto`,`begoodat`,`inthemorning`等。

2.词汇学习方法：

*音标辅助：掌握基本的音标知识，能够帮助孩子更准确地发音，进而根据发音规则记忆单词拼写，这是长久之计。

*词根词缀法：对于一些有规律的词汇，可以适当渗透简单的词根词缀知识，帮助拓展词汇量（此点在小学阶段不作过高要求，视孩子情况而定）。

*错题整理：建立个人的词汇错题本，将容易混淆、拼写错误或用法不当的单词记录下来，定期复习。

二、语法：掌握英语表达的规则

小学阶段的语法知识是英语学习的框架，虽然不追求过于深奥的理论，但核心的语法点必须清晰掌握并能灵活运用。

1.名词：

*可数名词与不可数名词的概念及区别。

*可数名词单复数的变化规则（规则变化与常见不规则变化，如`child-children`,`man-men`）。

*名词所有格的构成及用法（s所有格和of所有格的简单用法）。

2.代词：

*人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词的基本用法。

*指示代词（this,that,these,those）和不定代词（some,any,many,much,afew,alittle）的用法。

3.动词：

*be动词（am,is,are）的用法及时态变化（一般现在时、一般过去时）。

*情态动词（can,may,must,should等）的基本用法，特别是can表示能力、may表示许可、must表示必须的用法。

*实义动词：掌握小学阶段常用实义动词的词义和基本用法。

*动词的第三人称单数形式：在一般现在时中，主语是第三人称单数时动词的变化规则。

*动词的现在分词：构成现在进行时，以及变化规则。

*动词的过去式：规则变化与常见不规则动词的过去式（构成一般过去时）。

4.时态（小学阶段核心时态）：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。重点掌握动词的第三人称单数形式。

*一般过去时：表示过去发生的动作或状态。重点掌握动词过去式的构成和运用，以及标志性时间状语（如yesterday,lastweek,...ago）。

*一般将来时：表示将要发生的动作或状态。重点掌握`begoingto+动词原形`和`will+动词原形`的用法，以及标志性时间状语（如tomorrow,nextweek）。

*现在进行时：表示正在进行的动作。重点掌握`be+动词现在分词`的结构，以及标志性时间状语（如now,look,listen）。

5.形容词与副词：

*形容词修饰名词，放在名词前（或系动词后作表语）。

*副词修饰动词、形容词或其他副词，通常放在动词后或句末。

*常见形容词、副词的比较级（小学阶段主要掌握基本形式和than的用法，如`tallerthan`,`fasterthan`）。

6.介词：

*掌握常用介词的基本用法，如in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,with,for,about等，表示时间、地点、方位、方式等。

7.句子种类：

*陈述句（肯定句、否定句）。

*疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句——小学阶段主要掌握前