6.1 鱼菜共生 课件 2025-2026学年北师大版数学二年级下册.pptxVIP

北师大版数学二年级（下）大数加与减（一)第1节鱼菜共生六

学习目标1.掌握整十数、整百数加减法的口算方法，并能正确口算。2.理解相同数位上的数相加减的算理。3.结合具体情境，提出用整十数、整百数加减法解决的问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会数学与生活的密切联系。

【难点】理解相同数位上的数相加减的算理。【重点】掌握整十数、整百数加减法的口算方法，并能正确口算。

新知探究第一批一共种了多少棵菜?通过生态设计，可以实现养鱼不换水，种菜不施肥。第一批第二批小白菜400棵460棵生菜300棵500棵第一批第二批草鱼200条340条泥鳅130条100条

第一批一共种了多少棵菜?第一批第二批小白菜400棵460棵生菜300棵500棵把第一批小白菜和生菜的棵数合起来，用加法计算。＝400300+（棵）怎么计算？

方法一借助数线画出结果500400600700+100+100+100＝400300+（棵）700从400开始，一百一百地往后数3个数：500，600，700。

方法二借助计数器利用数的组成计算＝400300+（棵）700万千百十个先在百位上拨4个珠子，表示400。加300，就在百位上再拨3个珠子。4个百加3个百得7个百，是700。

方法三利用一位数的加法计算＝400300+（棵）7004+3=74个一+3个一=7个一400+300=4个百+3个百=7个百700方法二和方法三的本质相同，都是先计算“4+3=7”，然后根据它们的计数单位得到结果。即把百位上的数相加，得几就是几百。

第一批一共种了多少棵菜?第一批第二批小白菜400棵460棵生菜300棵500棵＝400300+（棵）700答：第一批一共种了700棵菜。

思考：400-300怎么计算？

方法一借助数线画出结果＝400300－100200100300400从400倒着，一百一百地数3个数：300，200，100。－100－100－100

＝400300－方法二借助计数器利用数的组成计算100万千百十个先在百位上拨4个珠子，表示400。减300，就从百位上拨走3个珠子。4个百减3个百得1个百，是100。

方法三利用一位数的加法计算＝400300－1004－3=14个一－3个一=1个一400－300=4个百－3个百=1个百100

第二批养的草鱼比第一批多了多少条?第一批第二批草鱼200条340条泥鳅130条100条就是求340比200多多少，用减法计算。＝340200-（条）怎么计算？

方法一借助数线画出结果＝340200-（条）240140340-100从340开始，一百一百地倒着数2个数：240，140。140-100

方法二借助计数器利用数的组成计算＝340200-（条）140万千百十个先拨出340。减200，就从百位上拨走2个珠子。3个百减2个百1个得1个百，1个百和4个十合起来是140。

方法三利用拆分法计算＝340200-（条340分成300和40，先算300-200=100，-100再算100+40=140。+

第二批养的草鱼比第一批多了多少条?第一批第二批草鱼200条340条泥鳅130条100条＝340200-（条）140答：第二批养的草鱼比第一批多了140条。

请你再提出一个数学问题，并尝试解答。两批一共养了多少条泥鳅?第一批第二批草鱼200条340条泥鳅130条100条把两批养的泥鳅条数合起来，用加法计算。＝130100+（条）怎么计算？

方法利用拆分法计算＝130100+（条130分成100和30，先算100+100=200，+200再算200+30=230。+

请你再提出一个数学问题，并尝试解答。第一批第二批草鱼200条340条泥鳅130条100条＝130100+（条）230答：两批一共养了230条泥鳅。两批一共养了多少条泥鳅?

请你再提出一个数学问题，并尝试解答。先要分别求出两批一共种的生菜棵数和小白菜棵数，再把得到的两个数比较大小。生菜种得多还是小白菜种得多?第一批第二批小白菜400棵460棵生菜300棵500棵

请你再提出一个数学问题，并尝试解答。生菜种得多还是小白菜种得多?小白菜：400+460=860（棵）生菜：300+500=800（棵）比较两个数的大小。800860答：小白菜种得多。第一批第二批小白菜400棵460棵生菜300棵500棵

课堂练习01画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。360760360+400=760万千百十个

课堂练习01画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。-100800900900-500=400-100700-100600-100500-100400万千百十个

课堂练习01画一画，填一填