(新)幼儿园中秋手工漆扇活动方案(2篇).docxVIP

(新)幼儿园中秋手工漆扇活动方案(2篇)

第一篇方案从中秋传统元素出发，以玉兔望月为主题设计活动。活动开始时，老师身着汉服提着兔子灯笼走进教室，用《嫦娥奔月》的简化故事导入：很久很久以前，月亮上住着美丽的嫦娥仙子，她有一只雪白的玉兔，每天陪着她看地球上的人们团圆......同时播放《爷爷为我打月饼》的童声歌曲，在音乐声中展示收集的各种扇子实物，包括圆形团扇、折扇和卡通造型扇，让孩子们轮流触摸扇面的丝绸质感和扇骨的光滑木质。准备材料时特别选用直径20厘米的圆形宣纸扇面，搭配安全无毒的丙烯颜料和可水洗水彩笔，考虑到小班幼儿的操作能力，还准备了预先剪好的月亮、兔子耳朵等形状的海绵印章。示范环节采用分步教学法，先教孩子们用黄色颜料在扇面中央拓印圆形月亮，老师握着孩子的手感受转圈圈的运笔轨迹，再用白色卡纸剪出的兔子模板让孩子们沿着轮廓描画，鼓励中班孩子添加胡萝卜形状的耳朵，大班孩子则尝试用细画笔勾勒兔子的眼睛和胡须。创作过程中设置三个辅助stations：材料补给站摆放不同颜色的颜料盘和棉签，灵感启发站张贴着嫦娥、桂花、灯笼的简笔画图片，晾干区铺着蓝色吸水布防止颜料蹭花。老师巡回指导时用启发性语言：你的玉兔想住在月亮的左边还是右边呀？要不要给月亮画上笑眯眯的眼睛？发现有孩子把颜料混色变成灰色时，及时引导：这像不像月亮上的环形山？活动尾声组织月宫扇子展，把作品用夹子悬挂在教室上方拉好的绳子上，每个孩子拿着自己的扇子站在作品下方介绍：这是我的兔子在吃月饼，最后集体合唱改编版《小星星》：一闪一闪亮晶晶，玉兔住在月亮里，结束时给每个孩子发一块印有月亮图案的小饼干作为奖励。

第二篇方案侧重创意表达，以我和月亮做朋友为主题鼓励自由创作。活动前在教室布置沉浸式场景，天花板悬挂银色氦气球模拟星星，墙面用蓝色纱幔营造夜空氛围，播放带有虫鸣的轻音乐。材料准备更加多样化，除了基础的白色扇面，还提供金色闪粉胶、荧光颜料、羽毛、亮片等装饰材料，以及海绵棒、棉签、蔬菜印章等特殊工具。导入环节采用互动游戏月亮变变变，老师用手影表演兔子、小鸟等造型，让孩子们猜测并模仿，接着分发小镜子让他们观察自己在镜中的倒影，引导思考：如果月亮是你的朋友，它会是什么样子？创作阶段完全开放，不做任何图案限制，老师提供的参考图包含抽象的色块组合、卡通化的月亮笑脸、甚至孩子们熟悉的卡通角色与月亮的互动场景。针对不同能力的孩子进行分层指导：能力较弱的孩子可以用撕贴彩纸的方式拼贴出简单的月亮形状，中等能力的孩子尝试用海绵拓印表现星空，能力强的孩子则鼓励使用多种材料组合创作立体效果。特别设置问题解决角，当孩子遇到颜料太稀、粘不上亮片等问题时，老师引导他们自主尝试解决方案，比如要不要加一点白乳胶试试看？展示环节创新采用星空走秀形式，孩子们手持自己的扇子在教室中央的T台上走步，用手电筒从下方照射扇面，让图案的影子投射在背景墙上形成动态效果。分享环节设计成月亮故事会，每个孩子拿着扇子讲述自己的作品故事：我的月亮朋友有彩虹头发，我们一起在云朵上滑滑梯，老师用手机录音功能记录下这些充满想象力的童言童语。活动延伸部分，将扇子与科学探究结合，带领孩子们在阳光下观察不同颜色扇面的影子变化，比较空白扇子和画满图案的扇子哪个影子更清晰，最后把所有作品装订成《月亮朋友创意集》，配上孩子们的录音二维码，让家长扫码就能听到孩子讲述的作品故事。整个活动过程注重保护孩子的原创性，当出现相同的图案时，老师会引导他们发现彼此的不同之处：你们都画了月亮，但是这个月亮有长长的睫毛，那个月亮戴着蝴蝶结呢！结束时组织星空茶话会，品尝月饼的同时，孩子们可以互相交换扇子作为友谊的象征。