初中生《有效沟通》教学设计.docx

初中生《有效沟通》教学设计

一、课程标准解读

《初中生有效沟通》作为社会性发展核心课程，教学内容严格对标《初中社会课程标准》三维目标要求。在知识与技能维度，聚焦沟通的定义、类型、有效沟通原则等核心概念，强化倾听、表达、反馈、冲突解决等关键技能训练，要求学生达成“识记—理解—应用—综合”的能力进阶，即能准确阐述沟通基础理论，灵活运用技巧解决实际人际问题。

过程与方法维度，秉持“做中学”理念，通过观察分析、小组研讨、情景模拟、角色扮演等实践活动，渗透批判性思维、合作探究等学科思想方法，让学生在亲身体验中感知沟通逻辑，提升实操能力。

情感·态度·价值观与核心素养维度，以培养学生尊重包容、换位思考、共