幼儿园月度工作计划范文.docxVIP

幼儿园名称：[此处填写幼儿园名称]

计划月份：[例如：九月]

计划年度：[例如：202X年]

一、指导思想

本月以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，结合本园实际情况与幼儿年龄特点，聚焦“习惯养成”与“能力培养”两大重点，通过创设丰富、适宜的教育环境，开展多样化的主题活动与区域游戏，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的全面发展。同时，强化家园协同，营造温馨和谐的教育氛围，为幼儿的快乐成长奠定坚实基础。

二、本月工作总目标

1.保教并重：优化一日活动各环节，提升保教工作精细化水平，关注幼儿个体差异，促进每个幼儿在原有水平上的进步。

2.主题推进：围绕本月主题“[例如：多彩的秋天/快乐的我]”，整合各领域教育内容，引导幼儿在探究、体验中获取经验。

3.习惯养成：重点培养幼儿良好的生活卫生习惯（如正确洗手、自主进餐）与学习习惯（如专注倾听、有序整理玩具）。

4.安全护航：加强安全教育与隐患排查，提高幼儿自我保护意识，杜绝安全事故发生。

5.家园共育：通过多样化沟通形式，引导家长参与教育过程，形成教育合力。

三、主要工作与措施

（一）教育教学工作

1.主题活动开展

根据本月主题“[填写具体主题]”，制定详细的周计划与日活动方案，确保活动目标明确、内容贴近幼儿生活。例如，若主题为“秋天”，可组织幼儿观察落叶变化、参与丰收小游戏、制作秋季手工作品等，渗透科学探究与艺术表达。

鼓励教师在主题活动中融入多领域整合，如语言活动结合故事创编、科学活动结合自然观察、社会活动结合角色扮演等，促进幼儿综合能力发展。

2.区域活动优化

结合主题更新各区域材料，如益智区增设“[与主题相关的操作材料]”，美工区提供“[自然材料或废旧材料]”，阅读区投放“[主题绘本或图片]”，确保材料的层次性与趣味性，支持幼儿自主选择与深度探索。

教师加强对区域活动的观察与指导，记录幼儿的兴趣点与发展需求，及时调整材料与介入方式，避免“放羊式”管理。

3.户外活动提质

保证每日不少于2小时户外活动时间（天气适宜情况下），合理安排集体游戏与自由活动，注重发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作。

丰富户外活动内容，如组织小型体育竞赛（如拍球比赛、接力跑）、传统游戏（如跳房子、丢沙包），或利用自然物开展创造性游戏，提升幼儿运动兴趣与体能。

4.家园共育深化

开展“家长开放日”活动，邀请家长走进班级观摩半日活动，了解幼儿在园学习与生活情况，收集家长反馈并及时改进工作。

通过班级微信群、家园联系册等渠道，每周向家长推送主题活动进展、幼儿观察记录及家庭教育建议，引导家长配合幼儿园开展延伸活动（如亲子共做主题手工作品）。

（二）幼儿常规管理

1.生活习惯培养

针对小班新生重点进行入园适应引导，通过安抚情绪、建立依恋关系、简化规则等方式帮助幼儿适应集体生活；中大班则强化自主能力，如独立穿脱衣物、整理个人物品、主动喝水如厕等。

利用儿歌、故事、情景表演等形式，渗透卫生习惯教育，如“七步洗手法”“正确咳嗽礼仪”，并通过值日生工作培养幼儿责任感。

2.一日活动精细化

严格执行一日活动时间表，确保各环节过渡自然、有序，避免幼儿等待时间过长。例如，餐前组织安静游戏，餐后安排散步或阅读，午睡后进行轻柔的音乐唤醒等。

教师加强对幼儿活动的观察与记录，重点关注特殊需求幼儿（如情绪敏感、行为问题幼儿），与保健医、家长共同制定个性化支持方案。

（三）卫生保健工作

1.日常健康管理

每日严格执行晨检、午检制度，密切关注幼儿精神状态、体温及身体异常情况，发现问题及时与家长联系并做好记录。

加强班级卫生消毒工作，定期对玩具、餐具、毛巾、地面等进行清洁消毒，保持活动室通风良好，预防秋季常见传染病（如流感、手足口病）。

2.营养与健康宣教

配合后勤部门做好幼儿膳食管理，确保餐点营养均衡、口味适宜，引导幼儿不挑食、不浪费粮食。

通过健康教育活动（如“保护眼睛”“我爱喝水”），帮助幼儿了解基本的健康知识，养成良好的生活习惯。

（四）安全工作

1.安全教育常态化

结合季节特点与幼儿年龄，开展针对性安全教育，如“防溺水”“防拐骗”“交通安全”“消防安全”等，通过情景模拟、安全儿歌、观看教育短片等形式提升幼儿自我保护意识。

组织一次全园性安全演练（如消防疏散演练），确保幼儿掌握基本的逃生技能，教师明确应急处置流程。

2.安全隐患排查

每周对班级及公共区域设施设备进行安全检查，重点排查玩具、器械、电路、门窗等是否存在安全隐患，发现问题立即上报并整改，杜绝“走过场”。

（五）教师队伍建设

1.教研活动组织

围绕“[具体教研主题，如‘主题活动中的师幼互动策略’]”开展集体备课、观摩课或专题