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疫情防控学习生活一日常规（中学）

根据国务院《中小学校新冠肺炎防控技术方案》和《山东省中小学202*年春季学期疫情防控工作指导手册》，特制订《疫情防控学习生活一日常规》（中学）。

学生

一、走读生

1.入校前在家自行测量体温，体温测量卡由家长签字交学校。超过37.32的，在家隔离观察，及时到指定医疗机构的发热门诊就诊，并报告班主任。

2.早餐后，严格按照七步洗手法洗手，使用肥皂或洗手液，用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。

3.尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。

4.进校时，配合学校做好体温检测，体温正常者进校，体温超过37.31的学生，及时就诊，严禁带病入校。

二、住宿生

1.不混用洗漱用品，使用肥皂或洗手液，用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。

2.住宿生按要求接受晨检，体温超过37.3。。，立即到指定隔离室观察，并及时上报学校疫情工作领导小组。

3.宿舍开窗开门通风。

4.到餐厅排队、就餐要拉开餐位距离、同向就餐，就餐期间不说话、不交流，要保持一定距离。就餐结束后按规范要求洗手，立即佩戴口罩。

5.在校期间佩戴口罩。

三、上课期间

1.教室保持通风和卫生清洁。咳嗽、打喷嚏时用弯曲的手肘或纸巾遮住口鼻。

2.调整课桌，拉大学生间隔距离，课中鼓励自主学习，尽量缩小活动范围。

3.体育课上减少运动量，保持适当、适度运动，避免过度疲劳，音乐课尽量以音乐欣赏为主。

四、课间及课外活动

1.教室保持通风和卫生清洁，不在公共场所吐痰，上厕所前后必须洗手，使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。

2.上下楼梯不触摸楼梯扶手，指定各班上下楼梯的进出口位置，少乘或不乘电梯。

3.课间佩戴口罩，同学之间减少互相近距离接触，尽量缩小活动范围，不到其他班级串门。适当、适度活动。

4.保持勤洗手、多饮水。

五、就餐

1.就餐前后要按规范程序洗手。

2.有序排队取餐不拥挤、不闲谈。

3.快速就餐，就餐期间少说话，尽量不面对面坐着，要保持一定的距离。

4.吃完饭要立刻佩戴口罩，有序返回。

六、放学

1.走读生放学回家不在外逗留，不接触动物，尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。

2.回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。可把钥匙、书包、外套使用消毒湿巾或75%酒精擦拭，挂在阳台上吹风。

七、晚自习

1.教室保持通风和卫生清洁，关闭空调。咳嗽、打喷嚏时用弯曲的手肘或纸巾遮住口鼻。

2.课桌椅保持间距最大化。

3.课间不到其他班级串门。

八、晚就寝

1.回到宿舍，先洗手，把钥匙、书包、外套等放在阳台上吹风。

2.住宿生保持宿舍通风和卫生清洁，就寝期间不串门，打水期间有序排队不攀谈。如有不适，及时向宿舍管理员汇报。

教职员工

1.上班前。在家自测体温，若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应佩戴口罩并及时就医，避免带病上班。

2.上班途中。洗手后佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑行或乘坐私家车上班；如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物口口口O

3.进入校园。进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校H;若体温超过37.3C,及时到医院就诊。

4.入室办公。保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。人与人之间保持1米以上距离,多人办公时佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后严格洗手。接待外来人员双方佩戴口罩。

5.教师上课。教师上课必须佩戴口罩，与学生保持安全距离;使用教学用具等设备，上课前后使用75%浓度的医用酒精擦拭消毒。

6.批阅作业及分发材料。批阅学生作业，分发学生作业、器材、资料及其他用品前后均需洗手，批阅及分发过程中，都需要佩戴口罩。

7.教师课间运动。适当、适度活动，保证身体状况良好。

8.就餐。避免扎堆就餐，尽量避免面对面就餐，保持一定距离。就餐不说话，坐下吃饭摘下口罩，饭后立即佩戴口罩。

9.生活老师。生活老师。学校生活老师、宿管员应进行疾病防控知识宣传普及，掌握日常防控要点和处置流程，明确应急报告渠道和方式。开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训，组织模拟演练。每天跟踪学生晚就寝情况，确保宿舍区按规范标准消毒到位。

10.食堂工作人员。食堂采购人员、供货人员和食堂员工须佩戴一次性口罩、一次性帽子和一次性橡胶手套，避免直接用手触肉禽类生鲜材料，摘掉手套后应及时洗手消毒。

11.安保人员。安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；认真询问和登记外来人员状况并测量体温，发