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《鼓声》教案
教学目标
通过音乐活动，让学生进一步了解不同民族的文化和音乐，从而激发他们对非洲音乐的好奇和喜爱。
基本了解非洲音乐和舞蹈的特点，基本会唱歌曲会跳简单的非洲舞蹈动作。
重点难点
了解非洲音乐的特点：后半拍起拍，跨小节切分节奏。
教学过程
一、导入新课
教师表演非洲鼓，提问学生歌曲风格和表演乐器
教师带领大家了解非洲鼓类
带领同学们一起走进非洲（观看魅力非洲PPT），进一步了解非洲文化和本土人情
学习歌曲
带着问题听歌曲，曲调、节奏特点、讲述什么，表达什么情感？（曲调：欢快。节奏特点：后半拍起拍，跨小节切分节奏。讲述了非洲古老的文化，富饶的物产文化，表达非洲人热爱自己家乡的情感）。
重点讲述后半拍起拍、跨小节切分节奏的特点（拍节奏，跟唱）。
总结：这两种节奏是非洲民族歌曲音乐一个显著特点，给平稳的节奏带来了起伏的律动感，情绪欢快活泼。
初步学唱歌曲（老师解决学生学唱过程中遇到的问题）。
学习歌曲中的音乐符号，根据音乐符号演唱歌曲。
mf(中强)f（强）ff(很强)mp(中弱)
三、学跳非洲舞
学习简单的非洲舞蹈动作，知道非洲舞蹈的动作特点。
四、非洲歌舞大狂欢
让学生自由选择自己喜欢的非洲特色服装头饰，非洲鼓，一起唱非洲歌，跳非洲舞，再一次感受非洲音乐的魅力。
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