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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中音乐课程中，下列哪一项属于《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》规定的六个必修模块之一？

A.音乐与舞蹈

B.音乐鉴赏

C.戏剧表演

D.音乐技术基础

2、教师在职称评审中，教育教学能力考核通常不包括以下哪一项？

A.课堂教学实录评审

B.教学设计能力

C.学生成绩排名

D.教学反思能力

3、下列哪项最能体现音乐教学中的“审美感知”核心素养？

A.学生能背唱民歌旋律

B.学生能分析音乐作品的情感表达

C.学生能演奏一首钢琴曲

D.学生能撰写音乐史论文

4、根据四川省中小学教师职称评审政策，申报一级教师职称一般需具备几年以上教龄？

A.1年

B.3年

C.5年

D.8年

5、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”最强调的教学手段是？

A.体态律动

B.首调唱名法

C.即兴演奏

D.电子音乐制作

6、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不收受学生礼品

B.关心学生全面发展

C.按时完成教学任务

D.积极参加教研活动

7、在音乐欣赏课中，教师播放《春江花月夜》并引导学生联想画面，主要发展学生的哪种能力？

A.音乐记忆能力

B.联觉与想象力

C.节奏模仿能力

D.视唱练耳能力

8、下列哪项是四川省教师职称评审中“代表性成果”通常包含的内容？

A.学生成绩单

B.教学论文或课题成果

C.教师考勤记录

D.家长感谢信

9、高中音乐“文化理解”核心素养主要指向学生对什么的认识？

A.乐理知识体系

B.音乐作品的文化背景与社会价值

C.演奏技巧发展史

D.音乐软件使用方法

10、在组织高中音乐模块选课时，学校应优先保障学生哪项权利？

A.选择任意模块的自由

B.均衡发展艺术素养的机会

C.由班主任指定选课内容

D.不参加音乐课程的权利

11、在高中音乐教学中，下列哪项最能体现音乐学科核心素养中的“审美感知”？

A.学生能够准确背唱《义勇军进行曲》

B.学生能分析贝多芬《命运交响曲》的主题发展手法

C.学生能描述聆听《春江花月夜》时的情感体验

D.学生能独立完成一首简单的旋律编创

12、根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，高中音乐必修课程包括“音乐鉴赏”和下列哪一门？

A.歌唱

B.音乐编创

C.演奏

D.视唱练耳

13、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的重要内容？

A.教学设计能力

B.学科专业知识掌握程度

C.教育法律法规常识

D.音乐作品分析能力

14、下列哪项最符合“以美育人”的教育理念？

A.通过音乐比赛选拔尖子生重点培养

B.以考试成绩作为音乐课唯一评价标准

C.引导全体学生在音乐活动中体验美、创造美

D.要求学生背诵音乐家生平事迹

15、四川民歌《康定情歌》的音乐风格主要属于下列哪个地区？

A.川东

B.川西高原

C.川南

D.成都平原

16、在音乐教学中，采用“柯达伊教学法”最重视下列哪项内容？

A.电子音乐制作

B.首调唱名法与歌唱训练

C.乐器演奏技巧

D.音乐史知识讲授

17、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不得有偿补课

B.因材施教，激发学生创新精神

C.尊重同事，团结协作

D.恪守学术规范

18、在音乐课堂教学评价中，最能体现发展性评价理念的做法是？

A.仅以期末考试成绩评定学生

B.建立学生音乐学习成长档案

C.评选班级“最佳歌手”

D.要求学生统一演奏指定曲目

19、下列哪部作品属于中国传统器乐合奏？

A.《十面埋伏》

B.《春江花月夜》

C.《二泉映月》

D.《百鸟朝凤》

20、在高中音乐模块教学中，开设“音乐与戏剧”课程主要发展学生的哪项能力？

A.声乐演唱技巧

B.戏剧表演与音乐综合表现力

C.作曲理论分析

D.音乐教学设计

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A.教书育人、为人师表

B.爱岗敬业、关爱学生

C.爱国守法、终身学习

D.关爱学生、教书育人

22、在高中音乐教学中，培养学生音乐核心素养的关键维度不包括（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.技术模仿

23、教师在职称评审中，若提供虚假材料，将依据相关规定给予（）

A.通报批评

B.取消当年评审资格并延期申报

C.降低岗位等级

D.撤销已获职称

24、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B