通用技术 高职一年级《化工仪表基础》教学设计.docx

通用技术高职一年级《化工仪表基础》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

依据职业教育通用技术课程标准，本教学设计以“知识建构技能培养素养提升”为核心逻辑，明确三维教学要求。在知识与技能维度，聚焦化工仪表的核心原理、选型安装、调试维护及故障诊断等关键内容，梳理仪表分类、测量范围、精度等级等核心概念，强化选型计算、故障排查等实操技能，通过知识图谱构建认知体系，区分了解、理解、应用、综合四个认知层次。

在过程与方法维度，践行“学生主体、教师主导”理念，通过实训操作、案例研讨、项目式学习等活动，将工程思维、系统思维转化为具体学习行为，如仪表组装调试、复杂系统故障模拟分析等。

在情感态度与价