人教版九年级上册历史精品教学课件 第一、二单元 古代亚非文明、古代欧洲文明 第2课 古代两河流域.pptVIP

234561712第一、二单元古代亚非文明、古代欧洲文明第2课古代两河流域目录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升033星题素养提升1.(跨学科·地理)(2024·安徽中考)读《古代主要文明示意图》(如图)，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典产生于图中的()A．AB．BC．CD．DB1星题基础巩固2.(教材素材)汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。这表明古巴比伦王国()A．建立了世界上最早的奴隶制国家B．法制传统源远流长C．汉谟拉比统治时，国家最为强盛D．实行君主专制统治D3．《汉谟拉比法典》正文共有282条，内容包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。由此可知，该法典()A．商业发达 B．传播广泛C．内容丰富 D．影响深远C4．[2025·芜湖模拟]苏姆阿布戛，古巴比伦王国的一位男性家长，在家庭里他对自己的奴隶有生杀予夺的权利，对自己的妻子儿女也有绝对的权威，为了偿还债务，他将自己的妻子儿女送去抵债。这说明在古巴比伦()A．商品经济十分活跃B．战俘是奴隶的主要来源C．推行君主专制制度D．家庭奴隶制是社会特征D5．在两河流域考古发现的文献中，各种各样的契约和合同占据绝大多数。对于土地买卖、房屋租赁、婚约缔结甚至耕牛租借，当事人双方都要签订契约或合同。这反映了该地区()A．法律制度完善 B．社会等级森严C．商品经济活跃 D．社会矛盾激化C6．《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它()A．维护奴隶主利益B．主张君权神授C．提倡自由与平等D．保护私有财产A7．[2024·广州中考改编]古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明()A．两河流域出现世界上最早文字B．古巴比伦的社会矛盾得到解决C．人类社会的法制传统源远流长D．自然地理环境影响文明的发展C1.(新情境)据下面内容可知，《汉谟拉比法典》()A．宣扬君主专制统治B．维护奴隶主的利益C．涵盖内容完整全面D．具有社会规范功能D第一条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第二十二条：自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。第二十五条：任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者，此人应投于该处火中。第一条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第二十二条：自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。第二十五条：任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者，此人应投于该处火中。点拨：依据材料内容可知，《汉谟拉比法典》约束了民众行为，具有社会规范功能，D正确。A、B从材料内容中体现不出，排除；C说法错误，排除。2．《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，它废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法或法外开恩的陋习，开创了人类法制管理的先河。由此可见，该法典()A．主张君权神授B．强化男性权威C．维护社会公平D．关注百姓生计C点拨：根据材料“废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法或法外开恩的陋习，开创了人类法制管理的先河”可知，《汉谟拉比法典》使执法者不能再以执法者的意志为量刑依据，使人们有法可依，有助于维护社会公平，C正确。(原创题)阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前1792年，古巴比伦第六代国王即位。他是一位具有雄才大略的国君，努力加强中央集权，巩固个人统治，发展经济，缓解内部矛盾。在此基础上，他进一步对外扩张，采取灵活的策略，统一了两河流域中下游地区。后来他进一步采取强有力措施，使王国走向强盛。3星题素养探究如图所示精致的浮雕中，古巴比伦人崇拜的太阳神沙玛什，端坐在宝座上，汉谟拉比恭敬地站在他面前，沙玛什正将权杖授予汉谟拉比。如图所示精致的浮雕中，古巴比伦人崇拜的太阳神沙玛什，端坐在宝座上，汉谟拉比恭敬地站在他面前，沙玛什正将权杖授予汉谟拉比。材料三：在前言部分，汉谟拉比颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐带、藏匿奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶的标识，应处