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2025生成式人工智能与教育变革——困难与策略

引言：技术浪潮下的教育临界点

进入21世纪第三个十年，全球教育系统正面临一场由技术驱动的深刻重构。以深度学习、自然语言处理和大规模预训练模型为核心的生成式人工智能（GenerativeAI）正在从科研实验室走向社会应用场景，并在教育领域展现出前所未有的渗透力与颠覆性潜力。2023年至2024年期间，国内外多所高校及基础教育机构已开始试点将AI写作助手、智能教学系统、个性化学习路径推荐引擎等工具纳入日常教学流程。这些实践不仅改变了知识传递的方式，也重新定义了教师角色、学生认知模式以及教育公平的实现路径。

在此背景