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幼小衔接数学期末测试题

亲爱的小朋友们，经过一段时间的数学探索与学习，我们即将迎来一个小小的总结。这份测试题旨在帮助你回顾所学知识，发现自己的闪光点，同时找到需要继续努力的地方。请你认真读题，仔细思考，相信你一定能出色完成！加油哦！

测试时间：40分钟（可根据孩子情况灵活调整）

满分：100分

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一、我会算(共20分，每小题2分)

小朋友，请你仔细算一算，把答案写在（）里。

1.3+2=（）

2.5-1=（）

3.4+4=（）

4.7-3=（）

5.2+6=（）

6.9-5=（）

7.8+1=（）

8.10-6=（）

9.（）+5=9

10.10-（）=4

二、我会填(共25分，每空1分)

1.数字乐园：

*请写出下面数字的相邻数。

（）5（）

（）8（）

*请按顺序写出数字。

3，4，（），（），7，（），9

10，（），8，7，（），（），4

*10可以分成3和（），还可以分成（）和5。

*比6多2的数是（），比9少3的数是（）。

2.比较大小：

请在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

7○9

5○5

8○6

10-3○6

3.认识图形：

*下面的图形中，（）是圆形，（）是正方形，（）是长方形，（）是三角形。（请在横线上写出图形的编号，可假设给出了几个不同图形的示意图，如：①②③④）

*硬币的面是（）形，数学书的面是（）形。

三、我会认和数(共25分)

1.数一数，写一写：

*图中有（）个苹果。（假设有一堆苹果的图片）

*图中有（）只小鸟。（假设有几只小鸟的图片）

*请你从1数到20：（）。

2.圈一圈，画一画：

*请圈出左边的3个五角星。（★★★★★）

*请在横线上画出5个△：_________

*比一比，在多的后面画“√”。

△△△△（）

○○○（）

3.位置与方向：

*请说一说，你的左边是谁，右边是谁？（此题为口头回答，家长可记录）

*在○的上面画△，在○的下面画□。

（此处应有一个○图形）

四、我会解决问题(共30分，每小题6分)

小朋友，生活中的数学问题可有趣啦，快来挑战一下吧！

1.小红有4颗糖，妈妈又给了她3颗，小红现在一共有几颗糖？

□○□=□（颗）

答：小红现在一共有（）颗糖。

2.草地上有10只小鸡在吃虫子，后来走了2只，草地上还剩几只小鸡？

□○□=□（只）

答：草地上还剩（）只小鸡。

3.一个文具盒要5元钱，一支铅笔要2元钱，买一个文具盒和一支铅笔一共要多少钱？

□○□=□（元）

答：一共要（）元钱。

4.小明有8本书，他送给弟弟2本后，两人的书就一样多了。弟弟原来有几本书？（此题稍有难度，鼓励孩子思考）

答：弟弟原来有（）本书。

5.把9个苹果分给两个小朋友，有几种不同的分法？请你写出两种。

（）和（）（）和（）

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温馨提示：

*这份测试题涵盖了幼小衔接阶段数学的主要基础知识点，希望能帮助孩子回顾与巩固。

*测试过程中，请家长或老师多鼓励孩子，营造轻松愉快的氛围。

*对于孩子暂时未能掌握的知识点，不必焦虑，可在后续生活中通过游戏和日常情境进行引导和强化。

*数学学习的核心在于兴趣和思维的培养，让孩子在探索中感受数学的乐趣最重要！

参考答案（仅供参考，部分题目答案不唯一或需结合图示）：

（此处略去具体答案，实际提供时应详细给出每道题的参考答案，特别是解决问题部分的算式和结果，以及图形认知等需要对应编号的答案。）

希望这份测试题能成为你了解孩子数学学习情况的好帮手，祝愿所有的小朋友都能爱上数学，自信迈入小学的大门！