人教版九年级下册历史精品教学课件 第五单元 第16课 冷战 (4).pptVIP

2345617第五单元第16课冷战目录CONTENTS01要点自主学021星题基础巩固032星题能力提升要点自主学既非战争又非和平社会制度杜鲁门主义马歇尔计划北大西洋公约组织华沙条约组织两极格局德意志联邦共和国德意志民主共和国欧洲冷战对峙1．下面为展示二战后国际关系变化的漫画，标题为《合不来》，图中持磁铁的左手上写着“国家”，右手上写着“利益”。它揭示了冷战()A．形成的原因 B．序幕即将拉开C．重心在欧洲 D．导致欧洲分裂A1星题基础巩固2．美国总统杜鲁门曾说：“美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比。”材料表明美国的主要目的是()A．干涉他国内政 B．构建和谐世界C．全面称霸世界 D．遏制共产主义C3．[2025·合肥模拟]马歇尔计划解救了西欧各国的燃眉之急，但美国也正是通过马歇尔计划迫使欧洲国家及其殖民地都要以对待本国居民的同等条件，向美国投资者开放，成了真正的受益者。材料说明美国实施马歇尔计划()A．意在遏制共产主义B．加强对欧洲的控制C．实现了经济一体化D．帮助欧洲经济复兴B4．下面所示目录选自《冷战国际史二十四讲》，目录中的“________”应填入()A.欧洲冷战对峙的局面基本形成B．美苏冷战的开始C．北约与华约全面冷战对峙形成D．美苏两极格局形成A第五讲柏林危机：________不断加剧的德国分裂状态封锁柏林与“空中走廊”危机的解决与两德分立5.(跨学科·物理)天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。下面是某历史兴趣小组的同学们进行物理实验后绘制的历史趣味学习画报的插图。对其解读正确的是()A．多极化趋势的出现B．美苏进入和平相处局面C．两大集团相互对峙D．美苏两极已经控制世界C6.(小切口·大历史)(2025·晋中模拟)1948—1962年间的好莱坞电影中，有107部电影明确攻击了共产主义和苏联，还有几十部关注共产主义威胁的影片。同时期苏联的电影围绕“攻击美国帝国主义、军国主义，揭露社会问题”和“对比苏联的善与美国的恶”进行创作。这说明()A．美国开始实施马歇尔计划B．美苏冷战渗透到文化领域C．电影创作影响冷战的走势D．电影渗透美国的意识形态B2星题能力提升点拨：根据材料可知，美国和苏联在电影创作过程中，使大量带有浓厚意识形态对抗色彩的电影出现在了银幕上，相互攻击及对抗，说明电影创作主题受到意识形态的影响，美苏冷战渗透到文化领域，B正确。7．世界历史潮流浩荡，国际局势风云变幻。阅读材料，完成下列要求。材料一：珍珠港事件后，美国国内对苏联表现出非常友好的态度。美国的媒体大幅报道并且高度赞扬苏联人民的勇气和智慧。1944—1947年在苏联的支持下，东欧国家的共产党很快掌握了政权，反对共产主义的运动成了媒体报道的主题。通过夸大“极权主义”的威胁，杜鲁门政府竭力使人们相信，苏联所代表的共产主义是对美国在世界上的成功和存在的威胁。1946年5月，盖洛普民意测验显示，60%的被调查者相信苏联想支配整个世界。——摘编自刘疆《美国民众对苏联态度的转变与“杜鲁门主义”的出台》(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国民众对苏联态度的变化及其原因。(4分)变化：从对苏联友好转向对苏联的排斥。(1分)原因：二战胜利，共同的敌人(法西斯国家)被打垮；国家利益和意识形态的不同；苏联实力及影响扩大；受到媒体态度的转变的影响；美国政府的推动。(任答一点得1分，共3分)材料二：“冷战”是指二战后形成的各自以美国和苏联为首的东西方两大政治、军事集团之间除采取直接交战方式之外的全面对抗。它始于二战后初期，终于1991年苏联解体，持续四十多年。东西方冷战是二战后国际关系的主旋律，对世界各国乃至整个国际格局的演变产生了重大深远影响。冷战的影响，至今余波犹存。——摘编自葛兆富《关于冷战起源研究概述》(2)根据材料二，概括“冷战”的特点，(3分)结合所学知识，简述“冷战”的国际影响。(2分)特点：美苏主导；集团对抗；非直接军事冲突；持续时间长；影响世界各国。(任答一点得1分，共3分)国际影响：加剧了世界的紧张局势，形成两极对峙格局，不利于世界的和平与发展；避免了新的世界大战的爆发；一定程度上促进了科技的发展；导致军备竞赛，消耗大量资源；造成一些国家和地区的分裂与冲突等。(任答一点得1分，共2分)(3)综合上述材料并结合所学知识，分析影响国家关系的主要因素。(2分)谈谈大国关系给我国发展带来的启示。(2分)主要因