部编版复习要点一年级上册知识汇总.docxVIP

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期就要结束了！这学期我们在知识的海洋里收获满满，现在就让我们一起乘坐“复习号”小船，回顾一下那些重要的知识宝藏，为期末考试做好充分准备吧！

语文知识要点回顾

语文学习就像盖房子，拼音是地基，字词是砖瓦，句子是梁柱。我们一起来检查一下，这些“建材”都准备好了吗？

一、汉语拼音：拼读的基石

汉语拼音是我们认识汉字、说好普通话的好帮手，一定要牢牢掌握哦！

*声母：像b、p、m、f这样，发音又轻又短的就是声母，共有二十三个。要能准确认读、规范书写它们的形状和占格。

*韵母：韵母是拼音中的“大部队”，包括单韵母（a、o、e、i、u、ü）、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）和鼻韵母（an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong）。要注意复韵母的口型变化，鼻韵母的前后鼻音区分。

*整体认读音节：这些音节不用拼，直接就能读出来，比如zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si，还有yi、wu、yu，以及ye、yue、yuan、yin、yun、ying。它们就像“VIP”音节，要单独记忆。

*标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。轻声字不标调。

*ü的变化：jqx和ü相拼，ü上两点要去掉；ü单独成音节时，前面加y，写成yu。

*能准确拼读音节：包括两拼音节和三拼音节，并且能借助拼音读准字音，认识生字。

二、识字与写字：阅读的起点

认识汉字朋友，并且能把它们漂亮地写出来，是我们这学期的重要任务。

*识字：这学期我们认识了不少汉字，要做到看见字形能读出字音，知道简单的意思。可以通过熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁，或者联系生活中的事物来帮助记忆。

*写字：

*笔画笔顺：要掌握常见的基本笔画，比如横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖钩等等，还要记住汉字的正确笔顺规则，比如“先横后竖”、“先撇后捺”、“从上到下”、“从左到右”、“先外后内”、“先中间后两边”等。

*间架结构：注意汉字在田字格中的位置，比如哪些字是左右结构、上下结构、独体字，努力把字写得匀称、美观。

*写字姿势：牢记“三个一”：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。养成良好的写字习惯。

三、词语：句子的砖瓦

词语是构成句子的基本单位，我们要积累并学会运用它们。

*会认读、理解意思：课文中的生字组成的词语，要能准确认读，知道大概的意思。

*会口头运用：能把学过的词语用到自己说的句子里去。

*特殊词语积累：

*比如AABB式（高高兴兴、快快乐乐）、ABB式（红通通、亮晶晶）的词语。

*表示颜色的词语、表示动作的词语。

*反义词（大-小、多-少、上-下等）和近义词（看-望、说-讲等）。

四、句子：表达的基本单位

能说完整、通顺的句子，是我们与人交流的基础。

*认识完整句：知道一句完整的话通常要有“谁（什么）”和“做什么（怎么样）”。

*学习使用标点符号：认识句号（。）、问号（？）、感叹号（！），并知道它们在句子末尾的不同用法。

*简单句式：

*“谁是什么”（例如：我是小学生。）

*“谁做什么”（例如：小明在读书。）

*“谁怎么样”（例如：花儿笑了。）

*“哪里有什么”（例如：天上有白云。）

*能进行简单的句式转换：比如“把”字句和“被”字句的初步感知（根据教材实际情况调整），或者肯定句与否定句（有“不”字）的转换。

五、课文与阅读：积累与感知

课文是我们学习语文的重要载体，要认真对待哦！

*朗读与背诵：要求背诵的课文和古诗，一定要背得滚瓜烂熟，还要注意朗读的停顿和语气。

*理解课文大意：能读懂课文讲了一件什么事，认识课文中的主要人物或事物。

*阅读习惯：喜欢阅读，能借助拼音阅读浅显的儿歌、童谣和故事，积累阅读经验。

六、口语交际：沟通的桥梁

敢于开口，善于表达，做个会说话的小朋友。

*认真听：在与人交流时，要认真听别人说话，了解别人说话的意思。

*大胆说：说话时声音响亮，口齿清楚，表达自己的想法。

*积极参与：积极参加课堂上的口语交际活动，比如“我说你做”、“我们做朋友”等。

数学知识要点回顾

数学就在我们身边，它能帮我们解决很多生活中的问题。让我们一起来梳理一下这学期学到的数学本领吧！

一、20以内数的认识与加减法：计算的基础

这是我们这学期数学学习的重中之重，一定要熟练掌握哦！

*20以内数的认识：

*数数：能一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数，从1数到20，还能倒着数。

*数的组成：知道一个数是由几个十和几个一组成的，比如15里面有1个十和5个一。

*数的读写