【人民版】综合实践活动 四年级上册 第11课《 我们的生日会》教案.docVIP

第11课《我们的生日会》教学设计

课题

我们的生日会

课时

第11课

学科

综合实践活动

年级

四年级

教材分析

《我们的生日会》是人民版四年级上册第五单元第1课，本课通过组织学生全程参与集体生日会的策划、分工、执行、分享与评价等实践活动，引导学生在合作实践中感受集体温暖、体悟亲情友情，培养学生的责任担当意识、团队协作能力、问题解决能力与创意实践能力。

核心素养目标

价值体认：感受集体生活的温暖，体会亲情与友情的珍贵，增强归属感与感恩意识。

责任担当：主动参与生日会筹办分工，履行小组任务，培养团队协作与责任意识。

解决问题：在策划与执行中发现问题、研讨解决方案，提升统筹规划与问题解决能力。创意物化：发挥想象设计主题、制作邀请卡与特色礼物，提升动手实践与创意表达能力。

重点

协同确定生日会主题、完成活动策划与分工；

2.主动参与任务执行，在实践中体会成长意义。

难点

小组协作中高效沟通与问题解决；

2.将感恩情感与创意实践结合，实现价值体认与创意物化的融合。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，在成长的旅程中，生日就像一个个闪闪发光的里程碑，标记着我们又长大了一岁。每一次生日，都承载着满满的幸福和回忆。

现在老师想和大家聊一聊，你们的生日都是怎么度过的呢？是和家人围坐在一起，吃着温馨的晚餐，在温暖的烛光中许下心愿；还是和小伙伴们聚在一起，尽情地玩耍、欢笑，度过热闹又快乐的一天呢？有没有和小伙伴一起庆祝生日，留下特别难忘经历的同学呀，快举手和老师说说。

时光飞逝，咱们马上就要迎来10岁生日啦。10岁，意味着我们从儿童逐渐走向少年，是一个新的开始。在你们心中，10岁的生日会应该是什么样的呢？是充满梦幻的童话风格，还是活力四射的运动主题？是温馨感人的家庭聚会，还是热闹非凡的集体狂欢？

今天，我们一起走进《我们的生日会》，共同开启这场充满惊喜与欢乐的生日策划之旅吧！

出示课题。

设疑、讨论。

通过设置问题活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。

讲授新课

一、探究竟

（一）确定生日会主题

请同学们一起筹划，谈谈自己想举办一场怎样的生日会，大家各抒己见，然后从中确定我们的生日会主题。

我们的生日会主题：十岁成长礼·童心共飞扬

（二）策划生日会

生日会主题确定好后，首先要组建生日会策划组，由策划能力强的同学制定出本次生日会的详细落实方案，再经过其他同学讨论修改，完善方案。

学生1：要确定会场，布置会场。

学生2：准备我们生日会的蛋糕和礼物。

学生3：我觉得还需要设计生日会流程，准备互动游戏道具。

学生4：安排主持人，准备背景音乐和话筒等。活动方案（样例）

任务

分工

生日会场地

第1小组：确定班级教室，负责测量场地、规划座位摆放，张贴气球、彩带、成长照片墙。

制作生日愿望卡

第2小组：准备彩纸、彩笔、丝带等材料，组织全班同学书写愿望卡，整理后悬挂在教室四周。

征集生日会才艺节目

第3小组：发放节目征集表，统计节目类型（唱歌、跳舞、朗诵等），筛选节目并确定演出顺序。

整理生日感言

第4小组：收集同学们想对父母、老师说的心里话，挑选精彩感言，制作成感言卡片在会上分享。

生日会后勤工作

第5小组：联系家长准备集体蛋糕，购买小零食、饮用水，准备一次性餐盘、纸巾等用品。

活动主持与设备保障

第6小组：选拔2名主持人，撰写主持稿；准备背景音乐、话筒、投影仪，调试设备

互动游戏组织

第7小组：设计“两人三足”“听歌识曲”游戏，准备游戏规则卡片、小奖品（贴纸、笔记本）。

影像记录

第8小组：安排2名同学负责拍照，1名同学负责录制视频，记录生日会全过程。

（三）小组分工执行任务

生日会活动方案讨论通过后，全班同学要再次根据自己的特长进行分工，领取任务，制定小组内部活动计划。

我们小组领到的任务：互动游戏组织

我们的活动安排：1.周三下午课间讨论确定2个适合四年级同学的互动游戏，撰写清晰的游戏规则；2.周四放学前购买游戏奖品和所需道具（绳子、音乐卡片）；3.周五班会课进行游戏演练，熟悉流程；4.生日会当天提前1小时到场布置游戏区域，活动中引导同学们有序参与，发放奖品。

面临的问题：担心部分同学不愿意主动参与游戏，游戏规则讲解不清楚导致混乱

解决方案：1.挑选趣味性强、难度适中的游戏，提前邀请几位活跃的同学带动氛围；2.把游戏规则制作成图文卡片，主持人讲解后，小组成员再在各小组简单复述；3.游戏过程中安排2名小组成员维持秩序，及时解答疑问。

（四）制作邀请卡

美好的时刻总是要和最亲密的家人分享，我们独立筹办的集体生日会当然也要邀请我们的家人参加。为了让生日会更有仪式感，我们可以制作精美的邀请卡，邀请你在生日会上最想见到的人。

请同学们自己动手制作邀请卡吧，在样式、内容