全国优质课一等奖统编版语文三年级下册《古诗三首 元日》公开课精美课件.pptx

;;导;书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。;;小朋友们（播放爆竹声）

听！这是王安石在宋朝某个春节清晨听到的声音。

但诗人关注的不是“爆竹有多响”，而是——。

爆竹响过之后，旧的一年去哪里了？

春风是不是真的能把温暖“送”进酒杯？

那扇被新桃符替换的旧门神，会不会在某个角落默默祝福？

让我们戴上“侦探镜”，去《元日》里找找：古人过春节，和我们的春节有什么一样，又有什么不一样？;听录音，小声跟读。

要求：

;王安石，字介甫,号半山，抚州临川人，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。给后人留下1000多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。;此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1068年，神宗召王安石出任宰相，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。;“过年”一般有两个时间，分别是指春节正月初一(农历)，元旦元月一号(公历)。;元日;屠刀;这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日使用。;形容太阳出来后天色渐亮的样子。;用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。;生字组词;;旧符;元日：

爆竹：

一岁除：

屠苏：;千门万户：

曈曈：

桃：;自读提示：;爆竹/声中/一岁除。;再读古诗;互动课堂;诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年。;爆竹声中一岁除;诗意：人们饮着醇美的屠苏酒，感受到了春天的气息。;喝屠苏酒;;千门万户曈曈日;这是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。;;总把新桃换旧符。;千门万户曈曈日.

总把新桃换旧符。;;有哪些热闹的画面呢？;从文中找一个最能传达作者内心感受和心情的词。;从文中找一个最能传达作者内心感受和心情的词。;《元日》一诗写出了怎样的节日情景？;看

图

背

古

诗;;;;主旨概括;一、“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在本诗是哪种解释？（）

?开始的，第一。?为首。

?主要、根本。?元素。

?构成一个整体的。?货币单位。;1.“桃符”的“符”读fú，不读hú。（）

2.“倍”的拼音是biè。（）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;请同学们在课后背诵并默写这首诗。;欢迎