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国际音标练习题

国际音标（IPA）作为记录语音的国际通用符号系统，是语言学习者精准掌握发音、提升听力理解能力的基石。无论是母语习得还是第二语言学习，对音标的熟练程度直接影响着语言输出的准确性与输入的敏锐度。以下练习题旨在帮助学习者系统梳理并巩固国际音标的核心知识点，涵盖元音、辅音的辨识、听写及应用。请在练习过程中，结合标准发音示范进行比对，力求做到眼到、耳到、口到。

一、元音辨识与分类练习

元音是构成音节的核心，其发音特点是气流在口腔中不受明显阻碍，声带振动。请根据下列要求完成练习：

（一）单元音辨音

仔细聆听（或在心中默念）下列每组单词的划线部分发音，判断哪些单词的元音发音相同，并将其归类。注意区分长元音与短元音、单元音与双元音的差异。

1.A.shipB.sheepC.sitD.seat

2.A.hotB.homeC.dogD.nose

3.A.birdB.girlC.carD.work

4.A.cupB.useC.sunD.student

5.A.faceB.catC.nameD.bag

（二）双元音辨析

双元音由两个单元音快速滑读而成，注意其起始音和收尾音的清晰度以及滑动过程。请指出下列单词中包含的双元音音标，并尝试描述其发音动程。

1.rain2.boy3.out4.near5.sure

（三）听音写音标（单元音与双元音）

假设你听到以下单词的标准发音，请写出其元音部分的国际音标。（提示：可先尝试划分音节，再确定核心元音）

1./______/(例：book→?)

2./______/(如：gate)

3./______/(如：bird)

4./______/(如：toy)

5./______/(如：about中的第一个元音)

二、辅音辨识与发音练习

辅音的发音主要取决于发音部位和发音方法。准确把握清浊对立、送气与否等特征，是正确发出辅音的关键。

（一）清浊辅音配对

请为下列清辅音找到对应的浊辅音，并写出其音标。注意体会声带振动与否的区别。

1./p/→/______/

2./t/→/______/

3./k/→/______/

4./f/→/______/

5./s/→/______/

6./?/→/______/

7./t?/→/______/

（二）易混淆辅音辨音

下列每组单词中，有一个单词的划线部分辅音发音与其他三个不同，请选出并简述其发音特点。

1.A.thinkB.thisC.thankD.three

2.A.visionB.shipC.measureD.pleasure

3.A.mouseB.noseC.roseD.those

4.A.chairB.ChinaC.schoolD.catch

5.A.singB.sinkC.songD.bank

（三）辅音连缀练习

辅音连缀是指在同一音节内，两个或两个以上辅音音素的连续出现。请尝试朗读下列包含辅音连缀的单词，并注意每个辅音的清晰发音，避免吞音或加音。

1.street2.spring3.desks4.months5.clothes6.sixth

三、综合应用与听写练习

将所学音标知识应用于实际的单词认读和拼写中，是检验学习效果的有效方式。

（一）根据音标写单词

请根据给出的国际音标，拼写出对应的英语单词（注意词性和常见词义）。

1./b?s/→______

2./?i?p/→______

3./?tel?f??n/→______

4./?k?r?t/→______(注意重音位置)

5./θ??k/→______

（二）音标辨析与改错

下列单词的音标标注中存在错误，请找出并改正。

1.cake/k?k/→正确音标：______

2.moon/mu?n/→正确音标：______(若正确则写“正确”)

3.walk/w??k/→正确音标：______(若正确则写“正确”)

4.city/?sa?ti/→正确音标：______

5.hour/ha??(r)/→正确音标：______

四、参考答案与解析要点

（请注意：