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校园安全检查制度

一、总则

校园安全是学校教育教学活动正常开展的前提和保障，关系到师生生命财产安全及社会和谐稳定。为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，规范校园安全管理行为，及时排查和消除各类安全隐患，健全校园安全长效管理机制，特制定本制度。本制度适用于学校范围内所有与安全相关的检查工作，全体师生员工及相关单位均须严格遵守。

二、指导思想与基本原则

指导思想：以国家相关法律法规为依据，坚持以人为本，将师生生命安全放在首位，通过系统化、常态化、精细化的安全检查，夯实安全基础，提升安全管理水平，营造平安、和谐、稳定的校园环境。

基本原则：

1.全面覆盖，突出重点：安全检查应涵盖校园各个区域、各个环节，同时针对关键部位、重点时段和薄弱环节加大检查力度和频次。

2.责任到人，层层落实：明确各级各类人员在安全检查中的职责，建立从学校领导到一线教职工的责任体系，确保检查工作有人抓、有人管、有人落实。

3.预防为主，查改结合：检查的目的在于发现隐患、消除隐患。对检查中发现的问题，必须坚持“谁检查、谁负责跟踪”的原则，督促限期整改，形成闭环管理。

4.实事求是，客观公正：检查过程要深入细致，记录要真实准确，评价要客观公正，不走过场，不流于形式。

三、组织领导与职责分工

组织领导：学校成立由校长任组长，分管安全副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及工会、学生会代表为成员的校园安全检查工作领导小组。领导小组下设办公室，设在学校安全管理部门（或总务处），负责日常安全检查的组织、协调、记录和督促整改工作。

职责分工：

1.学校安全检查工作领导小组：统筹规划全校安全检查工作，审定检查方案，研究解决重大安全隐患问题，督促检查制度的落实。

2.安全管理部门（或总务处）：具体组织实施全校性的综合安全检查和专项安全检查；汇总、分析检查结果，建立安全隐患台账；跟踪督促隐患整改；负责安全检查档案的管理。

3.各处室、年级组、教研组：负责本部门、本年级、本教研组所辖区域及业务范围内的日常安全自查工作，及时发现和上报安全隐患，并组织力量进行整改。

4.班主任：负责本班教室、学生宿舍（若有）及学生活动的日常安全检查和安全教育，及时发现并报告学生间的矛盾纠纷、设施设备损坏等安全问题。

5.教职工：严格执行岗位安全职责，对本岗位工作区域内的设施设备、用电用火、消防器材等进行每日检查，发现隐患立即报告并采取临时措施。

四、检查内容与重点领域

校园安全检查内容应包括但不限于以下方面：

1.消防安全：消防设施器材是否完好有效、疏散通道和安全出口是否畅通、应急照明和疏散指示标志是否完好、用火用电用气是否规范、易燃易爆物品管理是否到位、消防演练开展情况等。

2.校舍及设施设备安全：建筑物主体结构是否安全、门窗楼梯护栏是否牢固、地面墙面是否存在脱落风险、体育器材、实验仪器、特种设备（如电梯）等是否定期维护保养并符合安全标准。

3.交通安全：校园内交通标识是否清晰、车辆行驶停放是否有序、校车（若有）安全管理是否规范、学生上下学交通安全教育及护导措施是否到位。

4.食品与饮用水安全：食堂卫生条件是否达标、食材采购储存加工是否规范、从业人员健康证是否齐全有效、饮用水水质是否符合标准。

5.校园治安：门卫值守及出入登记制度执行情况、监控设备运行情况、校园周边环境综合治理情况、防恐防暴应急准备情况。

6.教学活动安全：体育课、实验课、艺术课、社会实践、外出活动等是否有安全预案和防护措施，危险化学品（如实验室药品）管理是否规范。

7.用电安全：电气线路是否老化破损、配电箱开关是否正常、用电设备是否符合安全要求、有无私拉乱接电线现象。

8.心理健康安全：学生心理健康教育开展情况、心理辅导室建设与运行情况、对有心理困扰学生的排查与干预措施。

9.网络与信息安全：校园网络运行是否安全稳定、师生网络安全意识教育、防止网络诈骗和不良信息传播的措施。

10.应急管理：各类应急预案是否健全、应急物资是否储备充足、应急队伍是否建立、应急演练是否定期开展。

11.季节性与节假日安全：针对台风、暴雨、高温、严寒等恶劣天气的防范措施，以及节假日前后的安全部署和检查。

重点领域：学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、计算机房、体育场馆、礼堂、配电室、锅炉房、危险品仓库、施工现场（若有）等。

五、检查方式与频次要求

1.日常巡查：各处室、年级组、班主任及相关岗位教职工应每日对所辖区域和职责范围内进行安全巡查，发现问题及时处理和报告。

2.专项检查：针对消防安全、食品安全、交通安全、校舍安全、网络安全等特定领域，由安全管理部门牵头，相关部门配合，每学期至少组织一次专项检查。可根据季节特点（如防火期、防汛期）或上级要求，增加专