高三数学高考一轮复习《函数的概念、性质、单调性与最值》教学设计.docx

高三数学高考一轮复习《函数的概念、性质、单调性与最值》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本节课聚焦高三数学高考一轮复习核心内容——函数的概念、性质、单调性与最值，依据高中数学课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、核心素养四个维度明确教学导向。

知识与技能维度：核心概念涵盖函数的定义（映射本质）、基本性质（奇偶性、周期性、连续性等）、单调性的定量与定性描述、最值的本质（定义域内的极值与边界值）。关键技能包括：通过符号语言精准表述函数关系，运用图像法、导数法分析函数性质，结合实际情境构建函数模型求解最值。学生需达成“识记—理解—应用—综合—创新”的认知进阶，形成函数板