搭建沟通桥梁，促进同学间友谊班会.pptxVIP

2026/01/02搭建沟通桥梁，促进同学间友谊班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备工作02班会开场环节03促进沟通与友谊活动04班会总结环节

班会准备工作01

确定班会时间地点开展时间调研通过班级群投票收集30名同学空闲时段，参考上月班级活动参与率85%的周五晚19:00-21:00作为备选时间。筛选活动场地考察学校3号楼201教室（容纳50人，配备多媒体设备）和室外草坪区域，优先选择通风良好的室内场地。制定场地预案与后勤处确认教室使用申请流程，准备《场地突发情况应对表》，包含临时更换至隔壁203教室的备选方案。

准备活动道具沟通话题卡片制作50张含校园生活、兴趣爱好等话题的卡片，如“分享一次难忘的团队合作经历”，引导同学快速开启对话。匿名心愿信箱准备彩色信箱和信纸，让同学写下对友谊的期待或困惑投入信箱，班会中抽取分享并共同探讨。互动游戏道具包包含“你画我猜”图画纸、“默契大考验”问答卡牌及计时器，参考某中学友谊班会案例，提升游戏趣味性。

班会开场环节02

主持人开场致辞引入友谊主题以校园案例切入：如班级篮球队因配合默契夺冠，强调沟通在团队协作与友谊建立中的核心作用。介绍班会目的说明本次班会通过互动游戏、故事分享等环节，帮助同学学会倾听与表达，增进彼此理解与信任。

介绍班会目的解决沟通障碍针对班级中因座位分散、兴趣差异导致的交流不足问题，通过互动游戏促进跨小组同学主动对话。强化友谊纽带借鉴某中学伙伴成长计划经验，让同学在互助学习中建立信任，如结对完成课堂展示任务。营造和谐氛围参考心理班会常用模式，通过优点轰炸活动让每位同学感受被认可，增强班级归属感。

促进沟通与友谊活动03

破冰游戏：名字接龙游戏规则说明全班同学围成圆圈，第一位同学报出姓名，第二位同学需重复前一人姓名并加上自己的，如“我是张三旁边的李四”，以此类推。游戏升级玩法当出现姓名重复或衔接错误时，出错同学需表演一个小节目，如唱一句歌或讲个冷笑话，活跃气氛并加深记忆。游戏效果反馈某中学初二（3）班使用该游戏后，同学间陌生感显著降低，课后主动交流次数较活动前增加40%，友谊快速升温。

小组讨论：美好回忆分享回忆触发道具准备提前请同学携带1件象征友谊的物品，如共同制作的手工艺品、运动会合影，作为分享切入点。结构化分享流程每人用3分钟讲述物品背后的故事，如这是上次秋游小明帮我背行李时挂的钥匙扣，再由小组成员补充感受。友谊关键词提炼讨论结束后，每组推选2个高频出现的温暖词汇，如互助陪伴，写在班级友谊墙上形成可视化记忆。

合作任务：共绘友谊画卷分组协作绘画将班级同学分成4-5人小组，每组共同完成一幅友谊主题画作，成员需沟通分工，如有人画人物、有人画背景。主题元素共创提前收集同学心中友谊象征物，如星星、桥梁等，汇总后各组抽取3个元素融入画作，像某小组用彩虹桥连接不同星球。画作故事分享完成后每组派代表讲解画作中友谊故事，如一组画中手拉手的小人象征克服误会的经历，增强情感共鸣。

真心话大冒险游戏规则说明主持人准备写有真心话和大冒险任务的卡片，如“分享一件最尴尬的事”“和同桌击掌10次”，参与者轮流抽卡执行。沟通效果设计设置“夸夸卡”任务，要求用三个具体优点赞美随机同学，如“你上次帮我讲解数学题特别耐心”，促进正向互动。氛围营造技巧采用分组轮换制，每组5人，10分钟后交换成员，搭配轻松背景音乐，参考某中学班会案例提升参与积极性。

友谊承诺签名设计专属承诺卡采用彩色卡纸制作卡片，印有“互助、倾听、包容”等关键词，北京某中学班会中，学生用荧光笔写下个性化友谊承诺。集体签名仪式准备2米长的卷轴画布，全班同学轮流用金色签字笔签名，西安某班级以此形式形成“友谊长卷”悬挂于教室后墙。承诺践行见证每月班会设置“承诺之星”评选，上海某校通过记录同学间互助案例，让签名承诺转化为日常行为。

班会总结环节04

主持人总结发言回顾互动成果本次班会“盲盒交友”环节中，28位同学通过匿名卡片交换，成功结对12组，课后已有8组相约周末共同完成小组作业。强调沟通价值就像上周班级篮球赛因战术误解失利，而今天“角色互换”游戏中，张同学主动倾听队友想法后，小组协作任务效率提升40%。发出行动倡议建议大家每天用3分钟与不同座位同学交流，参考心理课推荐的“积极倾听五步法”，下周班会将评选3对“沟通之星”。

合影留念设计创意队形同学们可手拉手围成同心圆，中心摆放写有“友谊长存”的班旗，后排同学站在台阶上形成高低错落的层次感。捕捉互动瞬间在正式合影前安排3分钟自由拍摄时间，记录同学间拥抱、比心等自然互动画面，如第三组同学互相搭肩的笑脸。制作纪念相册将合影照片冲洗后，每人赠送一张贴有班级徽章的6寸照片，班委额外制作电子相册，配上班会期间的活动视频片段。

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