项目6 常用低压电器.docVIP

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课题

项目6三相异步电动机的电气控制

课时

8课时（360min）

教学目标

知识目标：

（1）掌握三相异步电动机直接启动控制电路的工作原理。

（2）掌握三相异步电动机延时启停与顺序控制电路的工作原理。

（3）掌握三相异步电动机定子绕组串联电阻降压启动控制电路的工作原理。

（4）掌握三相异步电动机Y-△降压启动控制电路的工作原理。

（5）掌握双速电动机手动、自动调速控制电路的工作原理。

（6）掌握三相异步电动机常见正反转控制电路和自动往返控制电路的工作原理。

（7）掌握三相异步电动机能耗、反接制动控制电路的工作原理。

技能目标：

（1）能对三相异步电动机进行Y-△降压启动控制。

（2）能对双速电动机进行手动调速控制。

（3）能对三相异步电动机进行双重互锁的正反转控制。

（4）能对三相异步电动机进行反接制动控制。

素质目标：

（1）树立科技成才、技能报国的人生理想。

（2）弘扬执着专注、科学严谨的工匠精神。

教学重难点

教学重点：掌握三相异步电动机延时启停与顺序控制电路的工作原理。掌握三相异步电动机定子绕组串联电阻降压启动控制电路的工作原理。

教学难点：能对三相异步电动机进行Y-△降压启动控制。能对双速电动机进行手动调速控制。

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

新课预热

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

【学生】聆听、互动

【教师】简要介绍了解学习三相异步电动机的电气控制的必要性

电气控制电路是由电气设备及元器件按一定的技术规范连接而成的。它一般由主电路、控制电路、信号及照明电路、保护电路等组成。

【学生】聆听、记录、理解

教学过程

任务6.1三相异步电动机的启动控制

任务导入

【教师】讲解有关三相异步电动机的启动控制的知识：

实习生小陈所在的实验室最近引进了一台大功率搅拌器，这让本已挤满各种电气设备的实验室变得更加拥挤，也让实验室的电源难堪重负。每次启动搅拌器时，照明灯都会明显变暗，其他正在运行的电气设备也会受到影响。为了改善这一状况，小陈仔细研究了这台搅拌器的结构及电气连接情况，发现该搅拌器的电动机定子绕组采用的是△联结。经过分析后，他认为可以采用Y-△降压启动的方式来解决此问题。于是，他在请示领导并获得领导批准后，就按照上述思路设计方案并改装调试。调试后明显可以看出，实验室里的照明灯变亮了，其他正在运行的电气设备也恢复正常了。小陈也因此受到了领导的褒奖。

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

传授新知

6.1.1直接启动控制

【教师】通过多媒体讲解有关直接启动控制的基础知识

点动控制是指电动机由按钮控制，按下按钮电动机开始运行、松开按钮电动机停止运行的工作模式。它是一种短时间、断续的控制方式，主要应用于机械设备的快速移动（如机床刀架、横梁和立柱的快速移动）和校正，机床试车调整和对刀等场合。

【砥节砺行】电动机停止运行后，若仍有后续任务需要电动机来执行，则可暂时使QF保持闭合；若无其他任务，则应断开QF，以免发生误操作。在实际操作过程中，我们要时刻牢记安全规范，做到“人走断电”。方法

2．连续运行控制

在实际应用中，常需要电动机启动后能够连续运行，若采用点动控制电路，则需要操作人员按住按钮不放，不便于操作。因此，在这种场合可采用电动机连续运行控制电路。

1）电路的工作原理

【砥节砺行】自锁是指电器动作后能自行锁住电路状态，以免发生误操作……

2）电路的保护功能

（1）短路保护；

（2）过载保护；

（3）失电及欠电压保护。

3．点动与连续运行混合控制

对于上图所示三相异步电动机的连续运行控制电路，若要实现电动机的点动控制，则需要与配合使用，这在实际应用时略有不便。因此，可在电动机连续运行控制电路中增加点动控制按钮，以实现电动机的点动与连续运行混合控制。

【头脑风暴】如图所示，用组合开关QS替换图6-3所示电路中的及KM自锁触点，同样可以实现电动机的点动与连续运行混合控制。试分析该电路的工作原理。

4．多地控制

为满足实际生产作业的需要，通常在两地或多地设置多组启动按钮和停止按钮，以同时控制一台电气设备，这种控制方式称为多地控制。下面以两地控制为例，介绍电动机多地控制电路的工作原理。

【头脑风暴】图中所示电路只是两地非独立启停控制电路的一种控制形式，你还能想到电路的其他控制形式吗？试画出它们的电路图，并比较各自的特点。

【学生】聆听、记录、理解

6.1.2延时启停与顺序控制

【教师】通过多媒体讲解有关延时启停与顺序控制的基础知识

1．延