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课题
项目7直流电动机的电气控制
课时
4课时(180min)
教学目标
知识目标:
(1)掌握直流电动机启动控制电路的工作原理。
(2)掌握直流电动机调速控制电路的工作原理。
(3)掌握直流电动机制动控制电路的工作原理。
(4)掌握直流电动机正反转控制电路的工作原理。
技能目标:
(1)能对直流电动机进行启动控制。
(2)能对直流电动机进行制动控制。
素质目标:
(1)厚植民族自豪感和文化自信心。
(2)树立历史使命感和社会责任感。
教学重难点
教学重点:掌握直流电动机启动控制电路的工作原理。掌握直流电动机调速控制电路的工作原理。
教学难点:能对直流电动机进行启动控制。能对直流电动机进行制动控制。
教学方法
问答法、讨论法、讲授法、演示法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】清点上课人数,记录好考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
新课预热
【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程内容、考核标准等
【学生】聆听、互动
【教师】简要介绍了解学习直流电动机的电气控制的必要性
【学生】聆听、记录、理解
教学过程
任务7.1直流电动机的启动与调速控制
任务导入
【教师】讲解有关常用低压电器概述的知识:
某日,小宋骑电动自行车爬一个大陡坡时,电动自行车在半坡上突然失去动力。小宋多次尝试重新启动均未成功,最终只好将车推上坡。随后,小宋给电动自行车厂家打电话进行报修。该款电动自行车采用的是无刷直流电机,厂家技术人员根据小宋在电话中的描述,凭经验判断可能是启动电阻或保险丝出现故障,于是让小宋将电动自行车送至附近的维修店去维修。在维修店,维修人员通过测试,确定是直流电动机的启动电阻出现故障。于是,维修人员就更换了启动电阻并重新进行了测试,车辆启动成功,故障排除。
【学生】思考、举手回答
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识
传授新知
7.1.1启动控制
【教师】通过多媒体讲解有关启动控制的基础知识
直流电动机的启动是一个过渡过程,其间电枢电流、电磁转矩、转速n都会随时间变化。开始启动的瞬间,转速等于零,这时的电枢电流称为启动电流,用表示;对应的电磁转矩称为启动转矩,用表示。
1.直接启动控制
直接启动是指直接在电枢上加载额定电压的启动方式。
【点拨】直流电动机直接启动时的启动电流很大(可达额定电流的10~20倍),容易引起强烈的换向电火花,造成换向困难;还可能引起过电流保护装置的误动作或电网电压的下降,影响其他设备的正常运行……
2.电枢电路串联电阻启动控制
电枢电路串联电阻启动是指启动时在电枢电路中串联启动电阻,以减小启动电流,在直流电动机启动后,切除启动电阻,以保证足够启动转矩的启动方式。
3.降压启动控制
降压启动是指在启动时降低施加在直流电动机电枢绕组两端的电源电压,以减小启动电流,待启动完成后,直流电动机以额定电压运行的启动方式。
【砥节砺行】在调节电枢电路的电源电压时,如果升幅过大,则会使直流电动机产生强烈的机械冲击,故须分多级逐渐升压。事急则乱,事缓则圆,正所谓欲速则不达。
【学生】聆听、记录、理解
7.1.2调速控制
【教师】通过多媒体讲解有关调速控制的基础知识
1.调节电枢回路电阻调速控制
直流电动机电枢串联电阻启动与调节电枢回路电阻调速控制电路如图所示。
2.调节励磁电流调速控制
在电枢电压不变的情况下,若减小直流电动机的励磁电流,则可使直流电动机的转速增大,若增大励磁电流,则可使直流电动机的转速减小。
3.调节电枢电压调速控制
对于他励直流电动机来说,电枢回路通常使用可调电压的电源来供电。调节电枢电压进行调速的缺点在于成本较高,设备较复杂;优点在于不改变机械特性的硬度,可实现平滑调速,且电能的损耗不大。
【学生】聆听、记录、理解
任务实施
【教师】引出本次任务实施的主题——直流电动机的启动控制
1.工具和器材准备
【多媒体】展示“工具和器材清单”表格,讲解其主要内容。
2.任务实施
1)安装接线
2)通电测试
【学生】聆听、操作、讨论
项目考核
【教师】提出与本节课相关的问题
(1)直流电动机的启动要求有哪些?
(2)什么是降压启动控制?
【学生】思考、举手、回答
课堂小结
【教师】简要总结本节课的要点
【学生】总结回顾知识点
作业布置
【教师】布置课后作业
请根据课堂上所学知识,完成教材课后练习。
本课作业布置二维码
老师用文旌课堂APP扫描此码,即可进行线上作业布置
【学生】完成课后任务
教学过程
任务7.2直流电动机的制动与正反转控制
任务导入
【教师】讲解有关直流电动机的制动与正反转控制的知识:
小刘是某校机电类专业的学生,成绩优异,专业能力突出。毕业后,小刘成为一
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