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摘要
作为语文课程体系中的关键构成要素,外国文学作品承载着丰富的人文思想
与独特的文化价值,其教学意义不可忽视。但在实际教学中,外国文学作品教学
的效果却不尽如人意。一方面,部分教师在外国文学作品的教学中,容易忽视外
国选文的特性和对学生阅读方法的指导,不重视相关阅读拓展;另一方面,部分
学生对于外国文学作品的阅读兴趣索然,其阅读能力有待提高。“1+X”阅读教学
作为一种新型的教学方式,它采取“精读课内一篇,泛读课外多篇”的模式由课
内向课外拓展延伸,促进学生从“这一篇”过渡到“这一类”的学习
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