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第三单元整理与分类期中复习学问清单
考点一:物体分类的含义
1.分类是把同一类的事物放在一起,是依据肯定标准,对事物进行有序划分和组织的过程。
2.核心是将具有同一类特征的物品重新整理,与其他物品区分开。
考点二:物体分类的方法
1.分类前要先确定好分类标准,再推断各物品符合哪一类特征。
2.可依据物体的特点(如颜色、外形)、功能和用途(如衣、食、住、行)等特征,把具有相同特征的物体归为一类,放在一起,不同类物体摆放在不同位置。
考点三:分类标准的多样性
1.按同一标准分类:以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类,能得到确定的结果。
2.按不同标准分类:事物之间有几个不同的属性,就分别以这些属性作为标准进行不同的分类,由于分类的标准不同,分类的结果也会不同。
3.同一些物体,按不同标准分类,会有不同分类方法,且无论按何种标准分类,都要做到不重复、不遗漏。
题型1:物体分类含义的理解问题
【例1】(22-23一班级上·辽宁·单元测试)和不是一类的是()。
A.B.C.
【答案】C
【分析】本题考查物体的分类,需要推断选项中的物体与苹果是否属于同一类,关键在于明确苹果、梨、菠萝属于水果类,白菜属于蔬菜类。
【详解】
首先,观看题目中的苹果,它属于水果类。
然后看选项A,梨也是水果,和苹果属于同一类。
再看选项B,菠萝同样是水果,与苹果属于同一类。
最终看选项C,白菜是蔬菜,和苹果(水果)不属于同一类。
所以,和苹果不是一类的是白菜,答案选C。
【练1】(24-25一班级上·辽宁·单元测试)把同类的东西连起来。
【答案】见详解。
【分析】本题考查物体的分类,需要依据物体的类别属性(如通讯工具、计时工具、动物、体育用品)来进行连线,明确各类物体的共同特征是关键。
【详解】
首先观看第一行的物体:老式电话属于通讯工具;闹钟属于计时工具;小鸟属于动物;羽毛球拍属于体育用品。
再看其次行的物体:小狗属于动物;乒乓球拍及球属于体育用品;红色电话属于通讯工具;圆形时钟属于计时工具。
然后进行连线:通讯工具类的老式电话和红色电话相连;计时工具类的闹钟和圆形时钟相连;动物类的小鸟和小狗相连;体育用品类的羽毛球拍和乒乓球拍及球相连。
【练2】(21-22一班级上·陕西渭南·期末)在中,图中与其他三个不是同一类的是。()
【答案】√
【分析】本题考查物体的分类,需要推断鱼与狗、兔子、鹿是否属于同一类,关键在于明确鱼生活在水中,狗、兔子、鹿生活在陆地上。
【详解】
首先,观看图中的动物,鱼是生活在水中的动物。
然后看狗、兔子、鹿,它们都是生活在陆地上的动物。
所以鱼和狗、兔子、鹿不是同一类,题目中的说法是正确的,答案为√。
题型2:物体分类方法的应用问题
【例2】(24-25一班级上·广东深圳·期末)我会分。
【答案】学习用品:①④⑤;家用电器:③⑧;交通工具:②⑥⑦
【分析】本题考查物体的分类,需要依据物体的用途(学习、家用、交通)来进行分类,明确各类物体的功能是关键。
【详解】
首先观看每个物体:
①是书包,④是铅笔,⑤是橡皮,这些都是在学习过程中使用的物品,属于学习用品,所以学习用品类填①④⑤。
③是风扇,⑧是电视,它们都是用于家庭生活的电器,属于家用电器,所以家用电器类填③⑧。
②是公交车,⑥是小汽车,⑦是飞机,这些都是用于交通出行的工具,属于交通工具,所以交通工具类填②⑥⑦。
【练3】(24-25一班级上·辽宁·单元测试)分一分,填一填(填序号)。
【答案】文具:①③⑤⑩;食物:②⑧⑨;衣物:④⑥⑦
【分析】本题考查物体的分类,需要依据物体的用途(文具、食物、衣物)来进行分类,明确各类物体的功能和属性是关键。
【详解】
首先观看每个物体:
①是文具盒,③是尺子,⑤是书本,⑩是铅笔,这些都是用于学习的文具,所以文具类填①③⑤⑩。
②是白菜,⑧是苹果,⑨是茄子,这些都是可以食用的食物,所以食物类填②⑧⑨。
④是裤子,⑥是裙子,⑦是上衣,这些都是用于穿着的衣物,所以衣物类填④⑥⑦。
【练4】(24-25一班级上·辽宁·单元测试)分一分。
【答案】天上飞的:③⑥⑦;地上跑的:②④⑧;水里游的:①⑤
【分析】本题考查物体的分类,需要依据动物的活动空间(天上、地上、水里)来进行分类,明确不同动物的生活习性是关键。
【详解】
首先观看每个动物:
③是蜜蜂,⑥是蝴蝶,⑦是蜻蜓,这些动物主要在天上飞行,所以天上飞的类填③⑥⑦。
②是老虎,④是大象,⑧是羊,这些动物主要在地上奔跑活动,所以地上跑的类填②④⑧。
①是鲨鱼,⑤是虾,这些动物主要在水里游动生活,所以水里游的类填①⑤。
题型3:分类标准多样性的辨析问题
【例3】(24-25一班级上·甘肃定西·期中)按要求分一分。(填序号)
(1)分成三类:()、(
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