幼儿园小班学期教学计划范文.docxVIP

一、指导思想

本学期，我班将继续遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以幼儿为本，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。我们将立足小班幼儿的年龄特征，关注幼儿的兴趣与需要，创设温馨、安全、富有启发性的教育环境，通过游戏化的教学方式，促进幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面全面和谐发展，为幼儿的快乐童年奠定坚实基础。

二、班级情况分析

经过入园初期的适应，本班幼儿在生活自理能力、社会交往能力及语言表达能力等方面有了一定的进步。大部分幼儿能够适应集体生活，愿意参与集体活动，对周围事物充满好奇。但由于年龄较小，幼儿在规则意识、任务意识方面仍有待加强，部分幼儿在情绪表达与自我调节上还需要引导。个体差异方面，有的幼儿活泼开朗，乐于表达；有的则较为内向，需要更多鼓励。本学期，我们将重点关注幼儿良好生活习惯的养成，培养初步的社会交往能力，并激发其探究欲望。

三、学期教育总目标

1.健康领域：适应幼儿园集体生活，情绪稳定愉快。初步养成良好的生活卫生习惯，学习基本的自我服务技能。喜欢参加体育活动，发展基本动作，增强体质。

2.语言领域：乐意与人交流，能听懂并执行简单指令。喜欢听故事、念儿歌，初步尝试表达自己的想法和感受。学习正确运用简单的词汇和短句。

3.社会领域：认识幼儿园环境和身边的人，喜欢与同伴一起游戏。学习分享与合作，体验与他人共同活动的快乐。初步培养规则意识和良好的行为习惯。

4.科学领域：对周围环境中的事物和现象感兴趣，有好奇心和探究欲。学习运用感官感知事物的简单特征，尝试进行简单的分类和比较。了解生活中常见的动植物和自然现象。

5.艺术领域：喜欢参与美术、音乐等艺术活动，感受艺术的美。尝试运用简单的工具和材料进行创作，表达自己的感受和想象。学习用自然的声音唱歌，做模仿动作。

四、各领域发展目标与主要内容

（一）健康领域

*目标：

*情绪稳定，愿意上幼儿园，能适应集体生活。

*学习正确的洗手、擦嘴、入厕、穿脱简单衣物等方法。

*喜欢参加户外游戏和体育活动，动作协调、灵活。

*认识五官，知道其简单功能，学习保护方法。

*主要内容：

*开展“高高兴兴上幼儿园”等主题活动，帮助幼儿适应新环境。

*通过儿歌、示范、游戏等方式，引导幼儿掌握生活常规。

*提供皮球、圈、沙包等器械，开展走、跑、跳、钻、爬等基本动作练习。

*结合生活经验，认识眼睛、耳朵、鼻子等，学习保护方法。

（二）语言领域

*目标：

*喜欢与老师、同伴交谈，愿意表达自己的意愿和需求。

*能安静倾听老师和同伴讲话，理解日常用语。

*喜欢听故事、看图书，初步理解故事情节。

*学习说普通话，发音基本正确。

*主要内容：

*创设宽松的语言交流环境，鼓励幼儿大胆表达。

*每天安排故事、儿歌欣赏活动，引导幼儿复述简单情节。

*提供图画书，培养幼儿阅读兴趣和习惯。

*在日常生活中，引导幼儿学习运用礼貌用语。

（三）社会领域

*目标：

*认识班上的老师和小朋友，愿意与同伴友好相处。

*学习分享玩具、食物，体验分享的快乐。

*理解并遵守集体生活中的简单规则。

*喜欢参加集体活动，感受集体生活的乐趣。

*主要内容：

*通过“我的好朋友”等活动，引导幼儿认识同伴，学习交往。

*在游戏和区域活动中，鼓励幼儿分享材料和经验。

*共同制定班级常规，如“轻轻说话”、“排队等候”等。

*组织集体游戏和表演活动，增强幼儿的集体归属感。

（四）科学领域

*目标：

*对周围事物和现象有好奇心，愿意观察、提问。

*感知常见物品的颜色、形状、大小等明显特征。

*认识几种常见的动植物，知道它们的名称和明显特征。

*学习按简单特征进行分类。

*主要内容：

*提供丰富的感官材料，如积木、串珠、小石子等，供幼儿探索。

*开展“秋天来了”、“可爱的小动物”等主题活动，引导幼儿观察自然。

*通过游戏“找相同”、“按颜色排排队”等，学习简单分类。

*鼓励幼儿提问，并引导他们通过简单的观察和操作寻找答案。

（五）艺术领域

*目标：

*喜欢参加绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。

*初步学习使用蜡笔、水彩笔等工具进行涂鸦和简单造型。

*学习用自然的声音唱歌，随音乐做简单动作。

*感受生活和艺术作品中的美。

*主要内容：

*提供多种绘画工具和材料，鼓励幼儿自由创作。

*开展撕纸、粘贴、泥塑等简单手工活动。

*教唱简单、欢快的歌曲，学习模仿动作和简单舞蹈。

*欣赏儿童画、动画片片段、经