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《复活》精品教案

教学目标

1.感受作者高超的艺术表现手法，以人物的对话为核心，辅以人物的神态、动作，心理活动，来塑造人物形象。

教学内容

教学重点：

研读课文中的人物对话、神态、动作和心理活动的描写，体会作者塑造男女主人公艺术形象的手法。

教学难点：

1.感受作者“心灵辩证法”。

教学过程

一、导入

介绍托尔斯泰其人；概括《复活》（节选）其书。

二、提出主问题：作者是如何塑造男女主人公形象的？

三、解读文本，逐步解决主问题。

（一）研读对话描写。

1.对话双方：聂赫留朵夫与玛丝洛娃。

2.小说是时间和空间的艺术。分析对话空间，体味对话环境特殊性。

3.从外在的形式和内在意蕴，细品