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《改造我们的学习》教案
教学目标
教学目标：
1.通过了解毛泽东写作此文的时代背景，来认识其现实针对性，进而明确本文围绕“马克思列宁主义真理和中国革命实践相结合”这一核心，从不同角度谈“学习改造”，据此梳理四个部分的内容，把握其逻辑关系。
2.认识作者围绕“马克思列宁主义真理和中国革命实践相结合”这一核心，首先从内容、方法和目的三个方面回顾学习中的好现象，接着从研究现状、研究历史和学习国际革命经验三个方面反思在学习制度及方法上存在的缺点及造成的危害。明确在回顾与反思中，用通俗生动的语言，准确鲜明地指出了学习改造的一个核心、两个重点、三个领域。
教学重点：
1.认识作者是如何紧紧扣住“马克思列
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