小学元旦假期疫情防控致家长一封信(附《家庭教育促进法》学习心得.docxVIP

小学元旦假期疫情防控致家长一封信

各位老师、家长、同学们：

当前，国内多地出现新的聚集性疫情，防控形势复杂严峻，临近元旦假期，“学生流”与“探亲流”“务工返乡流”叠加，疫情反弹风险不断加剧。为认真落实“外防输入、内防反弹”常态化防控策略，坚决把病毒阻挡在校园之外，守住学校这片净土。现对各位教师、家长和同学提出如下疫情防控建议：

疫情暂未散去，如非必要，不要安排离市出行计划，密切关注中高风险地区信息动态，原则上不得前往中高风险地区。如有特殊情况，需及时告知班级老师，从疫情中高风险地区回来的应主动向学校和社区报备，做好健康管理，并进行核酸检测。

一、保持一米距离

一米线就是一米间隔的线，是现在疫情防护期间人与人之间保持的最小安全距离。研究发现，新冠肺炎病毒主要通过近距离的飞沫和身体接触进行传播的。近距离的说话、接触会增加感染风险。因此，保持一米以上的相对安全距离显得十分重要。

二、减少聚集性活动

元旦假期期间要减少走亲访友活动，尽量减少组织或参加大规

模家庭私人聚会，聚会人数要控制在10人以内，提倡使用公筷、文明聚餐。

三、科学佩戴口罩

养成随身携带口罩的习惯，在商场超市、医院、影院、会议室、公共交通工具等人员密集场所，应主动全程佩戴口罩。

四、养成良好卫生习惯

做好食、住、行、游、购、娱等各个环节个人防护，养成“戴口罩、勤洗手、勤通风、勤锻炼、少聚集、一米线、用公筷”等良好个人卫生习惯。

五、及时报告就诊。凡入境、国内中高风险地区返石来石的人员，要及时向所在镇村、社区、单位、主动报告，配合落实隔离观察、健康监测、核酸检测等相关措施。如出现发烧、咳嗽等症状时，要及时前往医院就诊，就诊过程中应避免乘坐公共交通工具、全程佩戴口罩、做好个人防护，并主动报告旅居史和人员接触史。

六、正确选购冷链食品。严禁购买没有“两证一报告”（检验检疫合格证明、消毒合格证明、核酸检测报告）及无产品完整追溯信息的进口冷链食品。采购进口冷链食品，要去正规超市或市场，认真查验“冷链三证“，积极配合落实实名销售制。在选购、清洗、加工进口冷链食品过程中，要佩戴口罩、手套，避免用手触摸口、鼻和眼睛；操作结束后，要立即对手部和可能接触到进口冷链食品的厨具、炊具等物品清洗消毒。

疫情尚未结束，防控仍在进行。希望我们每个人都能从自身做起，时刻绷紧疫情防控这根弦，提高自我防范意识，做好常态化疫情个人防护，增强个人防护意识，提高个人防护能力！让我们共同努力，用坚守筑起疫情防控的一道“墙”。并做到不信谣、不传谣，严格做好个人防护，坚持戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集等防护措施！

学习《家庭教育促进法》心得体会

读了这篇文章，我有很多感触，作为家长的我们，责任是多么重大，不仅要在平时做到言传身教，而且在学习上也要帮助他，鼓励他，和他一起努力，共同进步。孩子的学习不仅依赖于孩子自身的探索，教师的教导，也需要家长的参与。家长比任何人都了解自己孩子的兴趣与个性，更有可能参与到孩子的学习过程中来。在帮助孩子学习的同时，我们也提高了自己。另外，在学生活上要培养孩子良好的行为习惯，改掉坏毛病，作为家长要以身作则，给孩子做榜样。

《家庭教育促进法》表决通过，国家把家庭教育上升到了立法的程度，我们作为新时代的新家长，该如何紧跟国家要求，在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和学校一起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材，经过认真的学习，也有了一些心得和体会。

“双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有哪些转变？

我觉得：

1.应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐”的回忆；

2.维持和谐的亲子关系，营造轻松有趣的家庭教育氛围；

3.尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索最适合

的教育模式;

4.家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良好的习

惯和品格。

家长与孩子相处的时间更多了，如何进行亲子沟通？

我觉得，在父母与孩子之间沟通这件事情上，平等和尊重是最重要的，我们家长要和孩子做朋友。另外，和孩子交流时不应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达自己的观点，并认真的认可引导孩子的观点。然后，当孩子在生活或社交中遇到困难和不自信的时候，我们应该有效地给予孩子引导和启发，并多多鼓励，积极表扬进步，这样孩子才会更愿意敞开心扉和我们交流。

小学新冠疫情防控期间线上教育教学致家长一封信

各位家长：

根据有关疫情防控文件精神，我校结合工作实际，认真研究并制定**小学2022-2022学年度第二学期新冠疫情防控期间线上教育教学实施方案》，请大家仔细阅读了解，并遵照执行。

一、指导思想

立足我校疫情防控工作实际，切实保障师生身体健康和生命安全，坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务,按照全区统筹、学校实施、班级管理的组织方式，规范开展本次我校学生线上教育教学工作。

二、实施时间

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