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关于规范办学行为自查报告（3篇）

规范办学行为自查报告（一）

为深入贯彻落实国家和地方有关规范办学行为的政策要求，全面提高教育教学质量，切实保障学生的合法权益和身心健康发展，我校对办学行为进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作的组织与开展

为确保自查工作的全面性、准确性和有效性，学校成立了以校长为组长，各部门负责人和教师代表为成员的规范办学行为自查工作领导小组。领导小组制定了详细的自查工作方案，明确了自查的内容、方法和步骤，并组织全体教职工学习了相关政策文件，提高了对规范办学行为重要性的认识。

本次自查工作采取了学校自查与教师自查相结合、全面检查与重点抽查相结合的方式。学校各部门按照自查工作方案的要求，对各自的工作进行了全面梳理和检查；教师们对照规范办学行为的要求，对自己的教学行为进行了自我反思和检查。在自查过程中，领导小组对各部门和教师的自查情况进行了重点抽查，确保自查工作不走过场、不流于形式。

二、自查内容及结果

（一）招生工作

我校严格遵守国家和地方的招生政策，坚持“公开、公平、公正”的原则，实行阳光招生。在招生过程中，学校通过多种渠道向社会公布招生政策、招生计划、招生程序和录取结果，接受社会监督。

学校没有以任何形式提前组织招生或进行选拔性考试，没有将学生的奥数成绩、英语考级证书等与入学挂钩。同时，学校严格控制班额，按照规定的标准进行招生，确保每个班级的学生人数不超过规定限额。

（二）课程设置与教学安排

1.课程开设

我校严格按照国家和地方的课程标准开足开齐各类课程，包括语文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学、体育、音乐、美术、信息技术等。学校没有随意增减课程门类、课时，没有挤占体育、艺术、综合实践活动等课程的现象。

在课程实施过程中，学校注重课程的整合与优化，积极探索适合学生发展的教学模式和方法，提高了课堂教学效率和质量。

2.教学计划与进度

学校制定了科学合理的教学计划，明确了各学科的教学目标、教学内容和教学进度。教师们严格按照教学计划进行教学，没有随意提前结束课程或加快教学进度的现象。同时，学校加强了对教学过程的管理和监控，定期对教师的教学计划执行情况进行检查和评估，确保教学工作的顺利进行。

3.作息时间

我校严格执行国家和地方关于学生作息时间的规定，合理安排学生的学习和休息时间。学校每天上午上课时间不早于8:00，下午放学时间不晚于17:30。同时，学校保证学生每天有1小时的体育活动时间，安排了课间操、眼保健操和体育课等。

在节假日和寒暑假期间，学校没有组织学生集体补课或上新课，切实减轻了学生的课业负担。

（三）作业管理

学校高度重视学生的作业管理，制定了《作业管理制度》，明确了作业的布置、批改和反馈等环节的要求。教师们根据教学目标和学生的实际情况，精心设计作业，作业的形式多样，包括书面作业、口头作业、实践作业等。

学校严格控制作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级学生每天书面家庭作业总量不超过60分钟。教师们认真批改学生的作业，及时反馈作业情况，针对学生的问题进行个别辅导。同时，学校定期对作业的质量和数量进行检查和评估，发现问题及时整改。

（四）考试管理

我校严格规范考试行为，减少考试次数。除语文、数学、英语等学科每学期进行一次期末考试外，其他学科不组织期末考试。学校不公布学生的考试成绩，不按考试成绩对学生进行排名。

在考试命题方面，学校要求教师根据教学目标和学生的实际情况，科学合理地设计试题，注重考查学生的基础知识和基本技能，以及运用知识解决问题的能力。考试结束后，教师们认真进行试卷分析，总结教学经验，改进教学方法。

（五）教师职业道德与专业发展

1.师德师风建设

学校高度重视教师的职业道德建设，制定了《教师职业道德规范》，加强了对教师的师德师风教育。学校定期组织教师学习师德师风相关文件和法律法规，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

同时，学校建立了师德师风监督机制，设立了举报信箱和举报电话，接受学生、家长和社会的监督。对违反师德师风的教师，学校将按照有关规定进行严肃处理。

2.教师专业发展

学校积极为教师的专业发展创造条件，制定了教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和教研活动。学校鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极探索适合学生发展的教学模式和方法。

同时，学校建立了教师专业发展档案，对教师的教学业绩、科研成果、培训情况等进行记录和评价，为教师的专业发展提供了有力的支持。

（六）收费管理

我校严格执行国家和地方的收费政策，规范收费行为。学校没有擅自设立收费项目、提高收费标准或扩大收费范围的现象。在收费过程中，学校通过多种渠道向学生和家长公布收费项目、收费标准和收费依据，接受社会监督。

学校使用的教材和教辅资料均按照规