高考语文语言表达表文转换(公开).pptVIP

图文转换专项复习之

表格文字转换;命题特点：;;归纳容易失误点;归纳失分防范的妙招;图表特点及命题题型：;学习目标

1．了解表文转换题的设题角度；

2．掌握表文转换题的解题方法。

重点与难点

1、对材料隐含性信息的挖掘；

2、对材料进行综合性评价。

教学方法讲练结合

;一、能力突破;问题：我国城乡移动电话普及情况如何？;提醒：表述词语要准确。

表明增长趋势：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；

表明下降趋势：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。

表示程度范围的概念：“几成（即十分之几）”，“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”等。;１、分析要“四看”

明确要求——看题干

明确主体——看对象

明确关系——看角度

明确数据变化——比较看

注意：注重整体阅读和图表细节，如“注”

２、表述用陈述语句

※窍门：一般用说明性语句如实反映。

调查对象+概括主要数据的变化。;【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。（提示：注意从整体到局部）;参考答案;（二）突破信息推断题;【牛刀小试】某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

请根据图表所反映的情况，写出两条结论:;问题：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:;１、分析：扣“意义”

意义，即：整体趋向、观点态度、调查目的

2、表述：用概括方式

※窍门：扣整体趋向。比较分析后得出的结果+结果所蕴含的意义进行联想推断。优先选用题干（表题）中的词语。;问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了什么？;问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了什么？;文字转换题;

坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；

柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况；

生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。;表文转换之连贯主观题

（填充图表信息题）;1??(2010年高考广东卷)近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。;从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心

；数学活动中心。

;解析：本题既考查了图文转换，又考查了句式变换。首先要把图表内容转换成文字，然后要把图二、图三的内容按横线的提示进行句式变换。

答案：A.(这个活动中心)17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了B．进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了(数学活动中心);二、解题竞答;【竞答练习1】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。;【竞答练习2】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。;【竞答练习3】（2007年山东高考题）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。;（1）动画节目收视成为少儿节目的主流；动画来源，日本一家独大。

（2）让少儿节目丰富多彩，开阔他们的视野。

或提高国产动画质量等。;【竞答练习4】《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询并统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。;【竞答练习5】下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。;三、课堂总结;