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教师职业道德规范制度

教师职业道德规范制度初稿

一、总则

第一条本制度旨在规范教师的职业道德行为，促进教师队伍的健康发展，提升教育教学质量，维护学生的合法权益，树立良好的师德师风。

第二条本制度适用于本单位的全体在编在岗教师，以及聘任制教师。

第三条教师职业道德规范应遵循以下原则：

依法治教：严格遵守国家法律法规和教育教学规章制度。

德才兼备：德行高尚，业务精湛，关爱学生，为人师表。

公平公正：对待学生一视同仁，公正评价学生，维护学生权益。

终身学习：不断学习新知识、新技能，提高教育教学水平。

团结协作：相互尊重，团结协作，共同促进教育事业的发展。

二、教师职业道德规范内容

第四条教师应遵守以下职业道德规范：

1.爱国守法：

坚定爱国主义信念，维护国家利益，遵守国家法律法规。

严格履行教育法律法规，保护学生合法权益。

2.爱岗敬业：

热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯。

认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

3.关爱学生：

优先考虑学生利益，尊重学生人格，平等对待学生。

关心、帮助学生的心理健康，维护学生合法权益。

4.教书育人：

遵循教育规律，因材施教，促进学生全面发展。

教书与育人相结合，培养学生的社会主义核心价值观。

5.为人师表：

严于律己，以身作则，言行一致，树立良好的师德形象。

严谨治学，廉洁从教，拒绝有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.团结协作：

与同事相互尊重，团结协作，共同提高教育教学质量。

积极参与学校组织的教研活动，促进教育教学改革。

7.终身学习：

树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能，提高教育教学能力。

积极参加各类培训，提升自身综合素质。

三、监督与考核

第五条学校设立师德师风监督举报机制，接受学生、家长和社会各界的监督。

第六条学校将师德师风作为教师考核的重要内容，定期对教师进行师德师风考核。

第七条对违反职业道德规范的教师，根据情节轻重，给予相应的处分。

四、实施与修订

第八条本制度自发布之日起施行。

第九条本制度的修订由学校行政会议提出，经教职工代表大会讨论通过，由校长签署发布。

五、附则

第十条本制度的解释权归学校所有。

第十一条本制度未尽事宜，按照国家法律法规和学校相关规定执行。

实施计划和培训方案

一、实施计划

1.宣传阶段：通过校园网、公告栏、教师会议等形式，广泛宣传教师职业道德规范制度。

2.培训阶段：组织专题培训，提高教师对职业道德规范的认识和理解。

3.执行阶段：将制度纳入教师日常工作和考核中，确保制度得到有效执行。

二、培训方案

1.培训内容：职业道德规范的基本要求、案例分析、互动讨论等。

2.培训形式：专题讲座、案例分析、小组讨论、在线学习等。

3.培训对象：全体在编在岗教师和聘任制教师。

定期审查机制

一、审查周期

本制度每三年进行一次全面审查，必要时可进行专项审查。

二、审查内容

1.制度的实施情况及效果评估。

2.教师职业道德规范的实际需求。

3.相关法律法规、行业标准的更新情况。

4.学校文化特点及外部环境变化。

三、审查程序

1.成立审查小组，负责审查工作的组织和实施。

2.收集教师、学生、家长和社会各界的反馈意见。

3.根据审查结果，提出修订意见，形成修订草案。

4.经学校行政会议讨论通过后，正式发布修订后的制度。