15.4 焦耳定律（表格式教学设计）物理沪粤版2025九年级上册.docx

15.4焦耳定律（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

15.4焦耳定律

教学

目标

物理观念

1．理解电流热效应

定义：电流通过导体时，电能转化为内能导致导体发热的现象（如电暖器发热、电水壶烧水）；

实例区分：能辨别生活中利用热效应的用电器（电烙铁、电饭煲）和需控制热效应的设备（电脑、电视机）；

2．掌握焦耳定律核心知识

内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方成正比、跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比；

公式：Q=I2Rt，各物理量单位：I（安培/A）、R（欧姆/Ω）、t（秒/s）、Q（焦耳/J）；

纯电阻电路拓展：当电能全部转化为内能时（如电热器），