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学习规定自查报告

根据上级关于开展学习规定专项自查工作的要求，我们严格对照相关文件精神，结合实际工作情况，从思想认识、学习落实、制度执行、问题整改等多个维度开展了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、自查范围与内容

本次自查覆盖了全体工作人员，重点围绕近年来中央、省、市出台的关于学习方面的重要文件、规章制度以及单位内部制定的学习管理办法、考核细则等内容。具体包括《关于推进学习型党组织建设的意见》《干部教育培训工作条例》《关于加强和改进新时代思想政治工作的意见》等上级文件的学习贯彻情况，以及单位《政治理论学习制度》《业务技能培训管理办法》《学习考核评价细则》等内部制度的执行情况。同时，对2021年以来组织开展的各类学习活动台账、学习记录、考核结果、整改落实材料等进行了全面梳理，累计查阅学习档案126份，检查学习笔记235本，访谈相关人员48人次，确保自查工作无死角、无遗漏。

二、自查方法与过程

为确保自查工作的科学性和实效性，我们采取了“四查四看”的方式推进。一是查学习计划，看是否结合实际制定了系统完备的年度、季度、月度学习计划，计划内容是否涵盖政治理论、业务知识、法律法规等重点领域，是否明确学习目标、学习内容、学习方式和责任分工。二是查学习过程，看是否严格按照计划组织实施学习活动，集中学习是否有签到、有记录、有研讨，个人自学是否有笔记、有心得、有交流，学习形式是否多样化，是否运用了专题讲座、案例分析、现场教学、线上学习等多种方式。三是查学习效果，看通过学习是否提升了工作人员的政治素养、业务能力和履职水平，是否将学习成果转化为实际工作成效，学习考核评价是否客观公正，考核结果是否与评优评先、职务晋升等挂钩。四是查问题整改，看以往学习检查中发现的问题是否建立了整改台账，是否明确了整改措施、整改时限和责任人，整改效果是否明显，是否形成了长效机制。

在自查过程中，我们成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，各部门负责人为成员的自查工作领导小组，下设办公室负责具体协调推进。先后组织召开了3次自查工作专题会议，研究部署自查任务，明确工作要求。领导小组定期深入各部门进行督导检查，及时发现和解决自查工作中存在的问题。同时，通过发放调查问卷、设置意见箱等方式，广泛征求干部职工对学习规定执行情况的意见和建议，共收回调查问卷218份，梳理意见建议36条，为全面掌握学习规定执行情况提供了重要依据。

三、学习规定执行情况

（一）思想认识层面

全体工作人员能够充分认识到学习规定的重要性和必要性，将学习作为提升自身素质、推动工作发展的重要途径。通过持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及相关法律法规和业务知识，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。在日常工作中，能够自觉将学习规定与实际工作结合起来，不断提高运用理论指导实践、解决实际问题的能力。

（二）学习落实层面

1.学习计划制定与执行。每年年初，根据上级要求和单位实际，制定详细的年度学习计划，明确学习内容、学习时间、学习方式和责任部门。每季度、每月根据年度计划制定阶段性学习安排，确保学习任务有序推进。2021年以来，共制定年度学习计划3份，季度学习安排12份，月度学习安排36份，并严格按照计划组织开展集中学习144次，平均每月4次，每次学习时间不少于2小时。

2.学习内容与形式。学习内容涵盖政治理论、政策法规、业务技能、廉政教育等多个方面，其中政治理论学习占比达到60%以上，重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神、党的二十大报告、《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等内容。学习形式灵活多样，除了传统的集中学习、个人自学外，还积极运用“学习强国”学习平台、干部网络学院等线上平台开展学习，组织参加专题讲座、业务培训、实地考察等活动86次，有效提升了学习的吸引力和实效性。

3.学习记录与档案管理。建立了完善的学习档案管理制度，对每次集中学习的签到表、学习记录、研讨材料、心得体会等进行整理归档，个人自学笔记定期进行检查批阅。截至目前，共形成学习档案126册，其中集中学习档案48册，个人自学档案78册，学习记录完整规范，档案管理有序。

（三）制度执行层面

1.学习考核评价制度。制定了《学习考核评价细则》，明确了考核内容、考核标准、考核方式和结果运用。考核内容包括学习态度、学习出勤率、学习笔记质量、学习成果转化等方面，考核方式采取日常考核与年度考核相结合、定量考核与定性考核相结合的方式进行。考核结果作为干部职工评优评先、职务晋升、绩效工资分配的重要依据，2021年以来，共有36名学习成绩优异的同志获得表彰奖励，2名学习不认真、考核不合格的同志受到通报批评，并限期整改。

2.学习纪律制度。严格执行学习纪律，要求全体工作人员按时参加集中学习，不得无故